2024年高考语文黄金押题专题06非连续性实用类文本阅读含解析.docxVIP

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非连续性好用类文本阅读

【高考考纲】

1.能够明确图表的类别，图表数据题涉及的图形一般有柱状图、饼状图、曲线图等类型。

2.分析柱状图、饼状图时，要抓住图中要素的比例安排及变更状况；分析曲线图时，要抓住曲线升降变更的规律。

3.读图表，就要弄清图表说明的对象和比较的角度，细致分析表格中各个项目的数据及其变更特点，要从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变更状况。

【真题感悟】

非连续性文本相对独立又相互联系，形成一种集综合性阅读、比较性阅读、探讨性阅读于一体的大视野阅读形式。非连续性文本阅读考查有其自身的特点。

一、非连续性文本阅读的考查特点

(1)考查形式敏捷多样。

非连续性文本蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表、凭证单、运用说明书、广告、地图等，皆可以点化入题。其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新奇，题目设置机动敏捷。

(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相像但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。明显的信息简单获得，而辨别隐含信息较为困难，考生要擅长抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、吸取与阅读目的相关的有效信息。

(3)留意特性阅读体验。

考生阅读材料时，要求他们具有确定的转换认知实力，即必需联系积累的学问阅历及生活体验去说明文本的意义，留意提高特性思索和推断实力，并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津

(1)解读图表

图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。能综合考查考生捕获信息，分析说明信息，并做出评价等诸多实力。同学们首先要看清晰图表的标题、内容，了解清晰图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的相识。然后通过精确获得图表中的文字提示及细微环节等方面状况，吸取有价值的信息，用简洁明白的语言来发表个人观点或看法。对于图表题答题技巧归纳如下：

①首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究

解答时，假如几则材料共同讲解并描述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的特性；有些材料看似讲解并描述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变更规律，从而发觉规律，得出结论。

对于解答材料的整合与探究这类题目确定要将几则材料内容都细致研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息。

一、非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析

题型一：图表信息转述

例1、(2024·全国卷Ⅱ)下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A．2011到2013年，科研单位遭受侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。

B．2015年企业和高校遭受侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2024年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭受侵权比例为10.7%。

C．2012至2024年间，比例始终下降的仅有个人遭受侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。

D．专利侵权总体比例的下降，确定程度上体现了我国学问产权爱护工作所取得的成效。当然，我国专利数量的快速增长也可能在确定程度上拉低专利侵权的比例。

【解析】请在表格空白处填入你的理解和分析。

选项

找准

细比，深析

A项

从柱状图看，2011年为25.3%；2012年为21.5%；2013年为13.4%；2014年为14.6%；2015年为8.4%。

分析科研单位5年来的数据状况可知，表述正确。

B项

2015企业与前四年对比，由29.7%、22.7%、19.3%、18.4%到19.5%，高校2015年与前四年对比，由28.2%、23.1%、6.7%、5.5%到8.8%。2024年企业为13.4%，高校为7.5%。总体为10.7%。

“较之以往四年有所提高”表述不正确，应为“较上两年有所提高”。

C项

个人2012年至2024年的比例分别是22.2%、16%、11.4%、10.8%、8.2%。

结合上面对企业、科研单位和高校的分析，可知C项表述正确。

D项

近6年的总体遭受过专利侵权的比例分别为28.4%、22.6%、17.1%、14.5%、18.1%、10.7%。虽然不是始终持续下降(仅2015略升)，但曲线反应的整体状况是下降的。

从图上的曲线和数字看，专利侵权总体比例的下降，缘由分析正确。

答案：B

题型二：文字信息的筛选

例2、下