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不同教学策略在物理学习中的有效性比较论文

摘要：本文旨在探讨不同教学策略在物理学习中的有效性，通过对比分析两种常见的教学策略，即探究式教学和传统讲授式教学，探讨其在物理学习中的应用效果。本文首先对相关概念进行阐述，然后通过实证研究，分析两种教学策略在提高学生学习兴趣、培养科学素养和提升学习成绩方面的有效性。

关键词：教学策略；物理学习；探究式教学；传统讲授式教学；有效性

一、概念阐述

（一）1.探究式教学

探究式教学是一种以学生为中心的教学策略，强调学生在学习过程中的主体地位。在这种教学方式中，教师通过创设问题情境，引导学生主动探索、发现和解决问题。探究式教学注重培养学生的独立思考能力、实践