2024-2025学年新教材高中政治 第1单元 各具特色的国家 第1课 第1框 国家是什么说课稿 新人教版选择性必修1.docx

2024-2025学年新教材高中政治第1单元各具特色的国家第1课第1框国家是什么说课稿新人教版选择性必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解《2024-2025学年新教材高中政治第1单元各具特色的国家第1课第1框国家是什么》中的国家概念及其本质。具体内容包括国家的定义、国家的形成、国家的职能和国家的性质等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的基础政治知识相关联，如国家与政府、民主与专政等概念。通过本节课的学习，学生能够更好地理解国家的内涵和作用，为后续学习政治学科打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的政治认同，使其认识到国家是阶级统治的工具，理解国家在历史发展中的重要作用。

2.增强学生的科学精神，通过分析国家概念，引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来认识国家现象。

3.提升学生的法治意识，让学生理解国家与法律的关系，认识到法治是国家治理的基本方式。

4.强化学生的公共参与能力，通过讨论国家职能和性质，培养学生参与国家治理和社会管理的意识。

学情分析

高中政治课程对于学生来说是一个相对抽象和理论性较强的学科。针对本节课的内容，以下是对学生学情的分析：

1.学生层次：本节课面对的是高中一年级的学生，他们刚刚从初中阶段过渡到高中，对政治学科的认识还处于初步阶段。部分学生可能对国家概念的理解较为模糊，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.知识基础：学生在初中阶段已经接触过一些关于国家和政府的基础知识，但对于国家概念的深入理解还不足。他们对国家的历史、政治、经济等方面的知识掌握有限，需要通过本节课的学习来补充和深化。

3.能力素质：学生在分析问题和解决问题的能力上有所欠缺，尤其是在面对抽象的政治概念时，往往难以将其与实际生活相结合。此外，学生的批判性思维和创造性思维也需要通过本节课的学习来培养。

4.行为习惯：部分学生在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响他们对国家概念的理解和掌握。因此，教师需要通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

5.对课程学习的影响：学生的知识基础、能力素质和行为习惯都会对课程学习产生影响。为了适应这些特点，教师需要采用生动活泼的教学方法，如案例教学、小组讨论等，以帮助学生更好地理解和掌握国家概念，同时培养他们的政治素养和社会责任感。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校内部教学资源平台，用于上传和下载教学资料。

3.信息化资源：国家相关政策的文本资料、国家历史发展的视频资料、国内外不同国家的政治制度介绍。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答。

教学过程

一、导入新课

1.教师角色：尊敬的同学们，大家好！今天我们要一起探讨一个非常重要的概念——国家。请大家思考一下，你们对国家的理解是什么？

2.学生学习：同学们积极参与讨论，分享自己对国家的初步认识。

3.教师总结：同学们提出了很多关于国家的观点，但我们需要更深入地了解国家的本质和作用。

二、新课讲授

1.教师角色：首先，我们来探讨国家的定义。国家是什么？它是如何形成的？

2.学生学习：认真听讲，记录重点，思考国家的形成过程。

3.教师讲解：国家是统治阶级为了维护自己的利益而建立的政权组织。它的形成经历了漫长的历史过程，与社会生产力的发展、阶级的出现密切相关。

4.教师角色：接下来，我们来分析国家的职能。国家有哪些职能？

5.学生学习：继续听讲，理解国家职能的具体内容。

6.教师讲解：国家的职能主要包括维护国家主权、保障国家安全、促进经济发展、保障民生、维护社会稳定等。

7.教师角色：那么，国家的性质是怎样的呢？

8.学生学习：思考国家性质的特点。

9.教师讲解：国家的性质由其阶级性决定，不同性质的国家具有不同的社会制度和政治体制。

10.教师角色：为了让大家更好地理解国家概念，我将结合实际案例进行分析。

11.学生学习：关注案例，分析案例中涉及的国家概念。

12.教师讲解：例如，我们可以分析我国在历史上不同时期的国家性质，以及当前我国的国家性质。

三、课堂互动

1.教师角色：同学们，我们来做一个小组讨论。请讨论以下问题：国家与我们每个人有什么关系？我们应该如何认识和理解国家？

2.学生学习：分组讨论，分享观点，互相交流。

3.教师引导：在讨论过程中，同学们可以结合自己的实际经历，谈谈自己对国家的认识。

四、总结与拓展

1.教师角色：同学们，今天我们学习了国家是什么，了解了国家的定义、职能和性质。希望大家能够通过这节课的学习，对国家有一个更