一般过去时写作课件.pptVIP

一般过去时写作课件掌握一般过去时是写英文作文的基础。本课件将带您深入了解一般过去时的用法，并提供写作练习和实例。

课程目标掌握一般过去时基本构成了解动词过去式的构成规则和不规则变化。熟练运用一般过去时能够在不同语境中正确使用一般过去时描述过去事件。理解一般过去时与现在完成时的区别能够区分两种时态的用法，并灵活运用在写作中。

什么是一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，它通常用于描述已经发生的事情，例如昨天发生的事情，上周发生的事情等等。例如，你可以用一般过去时来描述你昨天去哪里玩了，或者你上周做了什么事情。

一般过去时的构成动词过去式规则动词：直接加-ed动词过去式不规则动词：词形变化，需要记忆be动词过去式was/were

常见的一般过去时用法描述过去发生的事情例如：昨天我去了电影院。表达过去持续的动作或状态例如：我以前住在这个城市。讲述故事例如：故事发生在很久以前。

否定形式1助动词在一般过去时中，否定句需要在动词前添加助动词did，然后在did后加not。例如：Ididnotgotothestoreyesterday.2简略形式didnot的简略形式是didnt。例如：Ididntgotothestoreyesterday.

疑问形式结构疑问句一般由助动词开头，后面接主语和谓语动词。例子Didyougototheparkyesterday?(你昨天去公园了吗？)

时间状语yesterday昨天，例如：Iwenttothelibraryyesterday.last上个，例如：Iwenttothemovieslastnight.ago以前，例如：Isawhertwodaysago.

练习1：完形填空练习目标通过完形填空练习，巩固对一般过去时的理解和运用。练习形式提供一篇包含空格的短文，学生需要根据语境选择合适的动词过去式填空。

练习2：改错句1识别错误仔细阅读句子，找出错误的语法或词汇2分析原因理解错误的原因，并运用相关语法知识进行修正3改写句子将错误的句子改写为正确的语法结构

练习3：独立写作主题根据课堂所学，选择一个你喜欢的主题，用一般过去时写一篇至少100字的短文。内容你可以描述你过去的一次经历、一个有趣的事件，或一个你了解的历史故事。写作注意使用正确的语法和词汇，并确保你的文章通顺易懂。

一般过去时与现在完成时的区别一般过去时描述过去某个时间发生的事情，强调事件发生的具体时间。现在完成时描述过去发生的事情对现在的影响，强调结果或状态。

现在完成时的构成1助动词现在完成时使用助动词have或has，根据主语的人称来决定。2过去分词过去分词表示动作已经完成，通常是规则动词的过去式加上-ed，不规则动词则有特定的过去分词形式。

现在完成时的用法经历表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。常与表示过去的时间状语连用，如：since,for,already,yet,never等。结果表示过去发生的动作或事件对现在的影响或结果，常与表示过去的时间状语连用，如：just,recently,lately等。状态表示过去发生的动作或事件对现在的状态，常与表示状态的词语连用，如：beento,goneto,become等。

练习4：现在完成时回顾1已完成的活动强调过去某一时间点之后发生的事情2持续的影响关注过去事件对现在的影响3状态的改变说明现在的情况与过去不同

综合练习1：选择合适的时态1句子1她昨天去过公园。2句子2他今年已经学习了中文。3句子3他们正在吃饭。

综合练习2：补全段落1动词根据语境，选择合适的动词形式2时间状语确定时间状语，选择合适的时态3语境理解句子的意思，选择合适的语法

综合练习3：短文写作主题根据课本内容，选择一个你喜欢的主题进行写作。内容描述你过去的一段经历或感受，并用一般过去时进行写作。字数不少于100字，不少于5句话。

常见错误与修正时态混淆例如，将过去式用作现在式或反之。语法错误例如，主谓不一致、词性误用等。词汇错误例如，拼写错误、词义混淆等。逻辑错误例如，句子之间逻辑关系不清晰、内容前后矛盾等。

词汇扩展动词学习更多表示动作和状态的动词，例如：visit,play,read,write,eat,sleep等。名词扩充与主题相关的名词，例如：place,person,thing,event,time等。形容词学习更多形容词来描述事物，例如：beautiful,interesting,happy,sad,big,small等。

语法重点总结1一般过去时的构成动词的过去式变化2一般过去时的用法描述过去发生的动作或状态3时间状语yesterday,l