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核心素养下的实验教学设计
目录
一、内容综述...............................................3
研究背景及意义..........................................3
研究目的与内容..........................................4
研究方法与数据来源......................................5
二、实验教学概述...........................................6
实验教学的定义与特点....................................7
实验教学的重要性........................................8
国内外实验教学的发展概况................................8
三、核心素养的内涵与构成...................................9
核心素养的概念界定.....................................10
核心素养的构成要素.....................................11
核心素养的培养途径.....................................13
四、实验教学与核心素养的关系..............................14
实验教学与知识技能培养的关系...........................15
实验教学与创新能力培养的关系...........................16
实验教学与情感态度价值观培养的关系.....................17
五、实验教学设计的原则与策略..............................18
学生中心原则...........................................19
实践性原则.............................................21
探究性原则.............................................23
创新性原则.............................................23
整合性原则.............................................24
六、实验教学内容与方法....................................25
实验教学内容的选择与组织...............................26
实验教学方法的运用.....................................27
实验教学评价方式的设计.................................28
七、实验教学案例分析......................................29
典型案例介绍...........................................30
案例分析方法...........................................31
案例分析结果与讨论.....................................32
八、实验教学实施过程......................................33
实验教学前的准备工作...................................34
实验教学的实施步骤.....................................36
实验教学中的注意事项...................................37
九、实验教学效果评估......................................39
实验教学效果评估的标准与方法...........................39
实验教学效果评估的结果分析.............................40
实验教学改进建议.......................................41
十、结论与展望............................................42
研究结论总结...........................................43
实验教学在核心素养培
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