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2024年幼儿园大班美术活动标准教案(精选

一、教学内容

本节课我们将学习《色彩世界》这一章节，详细内容包括：认识

三原色，解色彩混合规律，学会用色彩表达情感。

二、教学目标

1.让幼儿认识并掌握红、黄、蓝三原色。

2.培养幼儿对色彩感知能力和审美情趣。

3.培养幼儿动手操作能力和创造力。

4.让幼儿学会用色彩表达自己情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解并掌握色彩混合规律。

2.教学重点：认识三原色，学会用色彩表达情感。

四、教具与学具准备

1.教具：红、黄、蓝颜料，调色板，画笔，水桶，毛巾，范例作

品。

2.学具：红、黄、蓝颜料，调色板，画笔，画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示一幅色彩丰富画作，引导幼儿观察并说出画作中颜色，

进而引出本节课主题——色彩世界。

2.讲解与示范（10分钟）

（1）介绍红、黄、蓝三原色。

（2）示范如何用三原色调出其他颜色，讲解色彩混合规律。

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（3）展示如何用色彩表达情感，如快乐、生气等。

3.幼儿动手操作（15分钟）

（1）分发颜料、画笔等材料。

（2）引导幼儿尝试用三原色调出其他颜色。

（3）鼓励幼儿用色彩表达自己情感，进行绘画创作。

4.随堂练习（5分钟）

（1）请幼儿分享自己作品，并说出作品中所用颜色。

（2）引导幼儿观察其他同学作品，学习相互借鉴。

（2）对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.板书主题：色彩世界

2.板书内容：

（1）红、黄、蓝三原色

（2）色彩混合规律

（3）用色彩表达情感

七、作业设计

1.作业题目：画出自己心情

请幼儿用今天所学颜色，画出自己心情，并尝试用色彩表达出

来。

2.答案：根据幼儿心情，选择相应颜色进行创作，如快乐可以选

择黄色、橙色等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

2.拓展延伸

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（1）引导幼儿观察生活中色彩，学会用色彩描述事物。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行色彩创作，如彩泥、水粉

等。

（3）开展家庭作业，让家长参与进来，共同完成色彩创作，

增进亲子关系。

重点和难点解析：

1.教学难点：理解并掌握色彩混合规律。

2.实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿注意力并激发他们兴趣。

3.幼儿动手操作：指导幼儿正确使用颜料和画笔，鼓励他们大胆

表达自己情感。

4.作业设计：确保作业既能够巩固课堂所学，又能够激发幼儿创

造力。

5.课后反思及拓展延伸：对教学效果