剑桥少儿英语预备级(上-字母教学)修改版课件.pptVIP

剑桥少儿英语预备级(上-字母教学)修改版课件剑桥少儿英语预备级(上-字母教学)修改版课件为儿童英语启蒙课程，旨在帮助幼儿学习英语字母，并建立良好的英语学习基础。

课程简介11.课程目标学习基础英语字母22.教学内容26个英文字母的认读、书写和发音33.教学方法采用互动式教学，寓教于乐44.适用人群适合零基础学习英语的儿童

学习目标字母认知认识26个英文字母的大小写，并能说出字母名称。字母书写学习字母书写规范，并能正确书写。字母发音掌握字母发音规则，能准确读出字母发音。单词学习学习简单的英语单词，并能进行单词拼读和书写。

字母教学的重要性奠定语言基础字母是组成单词的基础，掌握字母是学习英语的关键一步。促进语言发展学习字母有助于孩子理解单词的发音和拼写，提升语言理解和表达能力。培养阅读兴趣认识字母，能帮助孩子更顺利地阅读，激发阅读兴趣，打开知识宝库。

字母学习的步骤1字母认知认识字母形状2字母发音学会正确发音3字母书写练习书写字母4单词拼读利用字母拼读单词字母学习是英语学习的基础。掌握字母认知是第一步，了解字母发音则是关键。书写练习可以帮助巩固字母印象，并为单词拼读打下基础。

独立元音A独立元音，发音时嘴巴张大，舌头平放，发出“啊”的声音，如“apple”E独立元音，发音时嘴巴微微张开，舌头略微抬起，发出“哎”的声音，如“egg”I独立元音，发音时嘴巴微微张开，舌头向上抬起，发出“依”的声音，如“icecream”O独立元音，发音时嘴巴张开，舌头略微后缩，发出“哦”的声音，如“orange”U独立元音，发音时嘴巴微微张开，舌头向上后缩，发出“乌”的声音，如“umbrella”

辅音字母辅音字母发音辅音字母发音需要用嘴巴、牙齿、舌头等器官来阻挡气流，形成声音。辅音字母的发音方法各不相同，需要通过练习才能掌握。辅音字母的种类辅音字母可以分为清辅音和浊辅音。清辅音发音时气流不受阻碍，例如：p,t,k,s,f。浊辅音发音时气流受到阻碍，例如：b,d,g,v,z。

元音字母组合常见的元音组合例如：ai、ee、oa、ie、ou、ue。读音规律ai发音类似于“哎”。ee发音类似于“衣”。oa发音类似于“哦”。ie发音类似于“依”。ou发音类似于“奥”。ue发音类似于“维”。单词示例train、feet、boat、pie、house、blue。

双字母常见双字母如sh,ch,th,wh等组合在英语中非常常见。发音特点双字母组合通常会产生新的发音，与单个字母的发音不同。学习意义学习双字母组合可以帮助孩子更好地理解英语单词的发音和拼写规则。

三字母组合认识常见的三字母组合常见的三字母组合，例如tch、sh、th等，是英语发音中常见的组合形式。通过学习这些组合，孩子们可以更容易地理解和拼读单词。练习三字母组合发音通过图片、游戏等方式，帮助孩子们熟悉和练习三字母组合的发音，并将其与相应的字母组合联系起来。例如，通过图片展示“sh”的发音，让孩子们模仿发音并说出相应的单词。单词拼读练习将三字母组合融入单词拼读练习中，例如，让孩子们将“tch”、sh、th等组合加入单词拼读，并练习拼读和阅读包含这些组合的单词。

字母认知练习1字母卡片游戏通过卡片进行字母认读，鼓励学生积极参与，寓教于乐，提高学习兴趣。2字母拼图拼图游戏能够提高学生的动手能力，并加深对字母的记忆和理解。3字母图示将字母与对应的图片或事物相结合，帮助学生直观理解字母和发音。

字母书写练习1正确握笔姿势引导学生正确握笔2字母笔顺练习演示字母书写笔顺3练习册书写学生在练习册上练习书写4教师批改教师及时批改学生练习教师在黑板上示范字母书写，并讲解笔顺，引导学生模仿练习。教师可使用字母卡或其他辅助工具帮助学生记忆字母形状。学生在练习册上练习书写字母，教师及时批改，并给予学生鼓励和指导。

字母链接练习练习目的练习字母之间的连接，提高书写速度和流畅度。练习方法将两个或多个字母连接起来，注意字母之间的衔接和笔画的流畅。练习步骤从简单的字母组合开始练习，逐渐增加字母数量和难度。练习示例例如，练习字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff之间的连接书写。

字母发音练习1模仿老师发音通过听觉学习字母发音，培养发音习惯。2重复练习反复练习单个字母发音，加深记忆。3单词拼读将字母发音组合成单词，提升语言能力。4语音游戏通过游戏互动，提高学习兴趣和参与度。字母发音练习是英语学习的重要基础，通过模仿、重复、拼读和游戏等多种方式，帮助孩子掌握正确的发音，为后续学习打下坚实基础。

简单单词听写1老师念单词清晰准确2学生听写练习拼写3老师批改及时反馈4学生纠错巩固记忆通过单词听写，帮助学生巩固单词拼写，提升听力理解能力。老师念出单词，学生根据语音拼