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必威体育精装版小学三好学生的事迹材料如何写小

学三好学生事迹材料(大全6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助

写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一

篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望

对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学三好学生的事迹材料如何写篇一

我叫李新蕊，今年１0岁，是台前县实验小学五（１）班的学

生。在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵

守小学生行为规范，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学

习上认真刻苦，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成

为同学中的名人，校园里的风景线，深受师生的喜爱，连年

被评选为“三好学生”。，能出色地完成老师交给的各项任

务，并多次受到老师的表彰。我时刻注意自己的言行，在德、

智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜

样，是老师的得力小助手。主要事迹：

我在家孝顺父母，在校敬老师，团结同学，能按时认真的

完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的

榜样。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，在老师

眼中我是一名得力的老师小助手。我作为班干部，总是勤勤

恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不

扣的完成，并且做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树

立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇

上个同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前

劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团

结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同

学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是我这种

做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，

充满了活力，班风正，学风浓。

我具有很强的集体荣誉感。我觉得，个人的进步是渺小的，

只有让全体同学都进步，那才是一件开心事。我不仅和学习

成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，

还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

对待师长，我是发自内心地重与敬爱，我认为是老师们给

予了我们知识，帮助了我们成长，没有老师的辛勤付出，就

没有我们取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老

师，或是相识的长辈，我都会主动问好鞠躬行礼。我认为作

为一班之长就必须身体力行，凡事带个好样。在工作中，我

一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，

积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同

学：有同学在学习或生活中遇到困难，我会想办法帮助解决。

五年的学习生活让我与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和

同学们都非常信任我，每次评优或选举班干时，都得到大家

的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中

也得到了普遍赞誉。

我作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲

个人时间，每当班级布置劳动任务时，我就带领同学认真完

成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且

毫无怨言，每次劳动后，我总是把班级的劳动工具整理摆放

的整整齐齐。我经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个

人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

五年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活

中我以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态

度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定

出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在

每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评

为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习

的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是我从不骄

傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课我从不迟到、早退、

旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。这就是我：

一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。我一

丝不苟地做着老师交给我的各项事情，出色的完成老师交给

我的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，

不愧是一个品学兼优的三好学生。

小学三好学生的事迹材料如何写篇二

李子涵，女，11岁，学校少先队员，任xx中队长和大队长。

她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多

艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以

来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、

帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人

为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一

股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，

促使她不断发展。

热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，

孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及

的家务；在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守

《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先

队工