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高中数学新教材的教学建议.docx

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高中数学新教材的教学建议

高中数学新教材的教学建议（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）教材的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教材内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）教材的基本结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）重点和难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）传统教学方法的优缺点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）新教材教学方法的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）课堂教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）课后辅导与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、学生认知特点与教学适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）高中生的认知特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）教材教学的适应性调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）教学评价的目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）教学反馈的有效性策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、教师专业发展与教材研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）教师的专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教材研究的深入与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）教学建议的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）对未来教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

高中数学新教材的教学建议（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）教材的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）建议的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）教材内容的结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）重点与难点的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）与其他版本教材的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、教学方法与策略．．

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