新人教版数学四年级下册《还原问题》（拓展）》教学课件.pptx

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还原问题

还原问题——写错因数，求原积

复习导入同学们，上节课我们学习了有关积与因数的变化规律，哪位同学能用自己的话说一说？

一个因数不变，另一个因数乘几或者除以几（0除外），积也乘或者除以几。

小马虎在做一道乘法算式时，把因数67写成了76，结果所得的积多了135。你能帮他算出正确的积是多少吗？新课探究

一个因数另一个因数积原来：967+135现在：×=76×=135×=15=67×15=1005问题分析

67×15=1005135÷976-67135÷（76-67）×67同学们能根据以上分析列出算式吗？积增加（减少）的部分因数增加（减少）的部分÷=另一个因数

小明同学在做一道乘法算式时，将因数10写成了12了，结果所得的积多了18。你能帮他算出正确的积吗?小试牛刀

小明同学在做一道乘法算式时，将因数10写成了12了，结果所得的积多了18。你能帮他算出正确的积吗?18÷（12-10）×10=90答：正确的积应该是90。小试牛刀

小试牛刀小明做了一道乘法计算时错把其中一个因数21看成了12结果得到的积比正确的积少了1107。请问这个正确的积是多少？

小试牛刀小明做一道乘法算式题时,把101错看成了110,结果比正确的积大了72,你能算出正确的积吗？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家

该用户很懒，什么也没介绍

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