计算机网络原理及应用 课件 模块二：主题3计算机网络IP地址.pptx

规划网络宏伟蓝图-网络体系结构

计算机网络原理及应用

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3

十进制数与二进制数间的转换（复习）

例：（34）10=（？）2

在这里借用数学中的短除法，即用十进制数除2取余法。

34

2

17

2

8

2

4

2

2

1

0

请注意：取余数时需要从下往上取。

解得:（34）10=（100010）2=）2

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4

十进制数与二进制数间的转换（复习）

采用除2取余法，增加了转换的复杂度

这里介绍一种“凑位法”

上例中的十进制“34”若表示为二进制时，方法为：先用8个权值中的几个之和凑为34=32（25）+2（21），意味着第5位、第1位的位数值为1，其余各位均为0，即（34）10=2

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1．在安装家用宽带路由器或者调试局域网时，会进行IP地址的配置操作。在深入学习IP地址之前，能够进行二进制与十进制之间的相互转化是理解IP地址编址方式的基本前提。

（1）位置记数法即根据数字在数字序列中所占用的位置来表示不同的值。请根据图步骤序列中的提示，完成二进制值到十进制值的转换，并将结果填在空白处。

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（2）十进制值转换为二进制值采用的方法类似天平称重，如左图所示。请仔细观察该图，并在右图中的空白处填写215对应的二进制值。

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2．逻辑与（AND）运算是数字逻辑中使用的二进制运算之一。这种运算用于数据网络中确定IP地址的网络部分。运算规则是1和任何数相与，执行复制操作；0和任何数相与，执行置0操作。请将10.138.120.24和255.255.255.224执行与操作后的结果填写在图中的空白处。

学习目标

知识目标

本节目标

1.掌握IP地址的基本概念。

2.掌握IP地址的分类。

3.理解掩码的作用。

4.了解默认网关的作用和IP地址的管理方法。

1.通过IP地址概念的学习，明确IP地址在因特网中寻址的重要意义，引导学生实现目标需要正确的方向和明智的决策，避免出现“南辕北辙”的情况。

素质目标

能力目标

1.能够进行二进制和十进制之间的相互转化。

2.能够进行网络地址的相关运算。

主题3：计算机网络IP地址

IP地址的概念

10

现实生活中的不同实体采用不同的身份标识方法（具有唯一性特点）

中华人民共和国合法公民

电话网络中的电话机

邮政通信系统中通信对象

IP地址的概念

11

计算机网络中通信实体的身份标识方法

IP地址的定义：用于标识Internet中节点的每一个网络接口的地址，之所以称为IP地址，是沿用习惯的叫法。（后面在学习以太网的时候会采用另外一种地址）

IP地址是在TCP/IP协议栈的网络层定义的，所以也叫做网络地址、逻辑地址、软件地址等

IP地址的概念

12

如何查看你正在使用计算机上的IP地址

方法一：ipconfig/all

方法二：通过网络连接信息查看IP地址

IP地址的概念

13

IP地址

是主机在Internet上的一个全世界范围内唯一32位标识符

思考：IP地址每段表示的十进制数最小值、最大值各为多少？

采用点分十进制记法

则进一步提高可读性

128.11.3.31

12811331

将每个8位的二制数转换为十进制数

IP地址的概念

14

100.29.0.2

023

网络号

标识主机所在的网络

主机号

标识网络中的一台主机

区号

电话号码

互联网具有层次结构，IP地址也采用层次结构

IP地址的组成

IP地址的分类

15

15

A类

B类

C类

D类

E类

字节1

字节2

字节3

字节4

0

网络号

主机号

10

网络号

主机号

110

网络号

主机号

1110

多播地址

1111

预留

第一字节范围

0~127

128~191

192~223

224~239

240~255

D类为多播地址（QQ群，代表的是一组人）

只有A,B,C三类可供Internet网络上的主机使用

E类保留为实验科研用

思考：A、B、C三类地址各包含多少个网络和主机

分类IP地址的点分十进制数判定

IP地址的分类

16

16

IP地址的容量空间为232=42亿

各类IP地址百分占比

A、B、C类的最大网络数、可容纳的主机数和适用范围

网络类

最大可用网络数

网络号首字节范围

每个网络最大主机数

适用范围

A

27-2=126

1~126

224-2大型网络环境

B

214-1=16383

128~19