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AIGC赋能常微分方程课程混合式教学模式改革.docx

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AIGC赋能常微分方程课程混合式教学模式改革

AIGC赋能常微分方程课程混合式教学模式改革（1）．．．．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

AIGC技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1AIGC的定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2AIGC的关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3AIGC在教育教学领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

常微分方程课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1课程内容与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2传统教学模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3AIGC赋能下的教学需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

AIGC赋能常微分方程课程混合式教学模式设计．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1教学模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2混合式教学模式框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3AIGC在混合式教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

AIGC赋能常微分方程课程混合式教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2效果评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3教学模式改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

AIGC赋能常微分方程课程混合式教学模式改革（2）．．．．．．．．．．．．．34

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

AIGC技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1AIGC概念及发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2AIGC关键技术分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3AIGC在教育领域的应用前景．．．．．．．．．．．

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