新人教版八年级物理上册教案.doc

新人教版八年级物理上册教案

新人教版八年级物理上册教案1

教学目标

知识与技能：1、知道国际单位制中长度的单位。

2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系。

3、知道测量存在误差。

过程与方法：1、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。

2、会正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。情感态度与价值观：培养学生主动与他人合作的精神。教学重点1、刻度尺的使用和测量时间。

2、单位的换算和特殊测量。教学难点1、单位的换算。

2、刻度尺的使用方法。

教具准备刻度尺、乒乓球、物理课本、钟表、录音机。教学过程

(一)引入新课

在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多重等。

小刚到学校医务室去体检，医务人员给小刚量完身高后告诉小刚他的身高是163。小刚的身高到底是多少呢?(学生讨论并得出正确的结果：163厘米或1米63)

讲解：上述问题告诉我们，测量时必须首先规定被测量量的单位。为了世界各国交流的方便，1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。

(二)进行新课

一、长度的单位及测量

1、长度的单位

在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mnd、微米(μm)、纳米(nm)。它们之间的换算关系是：

1km=103m;ldm=10-1m;

1cm=10-2m;1mm=10-3m;

1μmF10-6m;lnm=10-9m。

例如：惠安至泉州的距离约30km(公里),初二年龄段的同学身高多数在1.5m—1.7m之间，手掌的宽度大概是1dm,手指的宽度大概是1cm。

2、长度的估测

问题1:请目测一下黑板的长度。

(请5个同学目测，再用米尺实际测量，比较谁目测的结果更准。)

问题2:人们正常走路一步的距离大约为0.5m,以此为长度标准，估测教室的长度。

(请两同学同时在教室中走路进行估测)

3、长度的测量

长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的长度测量工具进行测量。

展示：各种类型的长度测量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游标卡尺(精度高)、螺旋测微器(精度高)等]。

介绍：刻度尺的使用方法(学生看课本P21并读出图2-15及图2-17的长度)。

活动1:(1人一组):用刻度尺测量物理书的长度和宽度(结果填入P22的表格中)。

(选择两个较为典型的、有点问题的测量数据进行评价。)活动2:(两人一组):测量乒乓球的直径。

(教师巡视，并对同学进行指导。)

介绍：国际乒联为了我们限制我们中国乒乓球选手，同时也有利于乒乓球活动在全世界更好地开展，把乒乓球的直径从原来的38mm提高到40mm(即所谓的小球改大球),把乒乓球比赛从原来的一局21分制改为现在的一局11分制。但在刚结束的第28届雅典奥运会上，中国选手表现依然锐不可挡，取得男双、女单、女双三块金牌。

4、特殊长度的测量

问题1.如何测量一个碗口的周长?

思路：被测长度的特点：①曲线；②规则(圆)。测量方法：①直接用卷尺测量；②化曲为直：用细线绕硬币一周再拉直测量或将硬币在直线上转圈；③利用圆周公式C=2πr=πd:两块三角板一把尺子夹紧硬币即可量出直径或用纸

将圆描下，再将纸上的圆对折即可测出直径或利用几何方法(有多种方法)找到直径来测量。

问题2.漳泉肖铁路通过惠安的唯一一条铁路线，如何知道这条铁路的总长度呢?

思路：被测长度的特点：距离太大，难以直接用刻度尺测量。测量方法：①上网查找(现场上网查找，有哪些信誉好的足球投注网站关键字：漳泉肖铁路全长);②借助福建省地图间接测量。

问题3.如何测出一盘蚊香燃完所需的时间?

思路：被测时间特点：时间太长。测量方法：①直接用手表测量(要有耐心，可边做事情);②利用比例测出一小段燃完所需时间即可。(现场实验，小段蚊香长度约为1.5cm,蚊香的燃烧速度约12cm/h)

说明：上述三个问题先分析特点，方法让学生讨论后再一一评价。鼓励学生多找方法，并尽量找到简单实用的方法。

二、时间的单位及测量

1、时间的单位

在日常生活中，除了经常进行长度的测量外，也经常需要对时间进行测量。在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。在日常生活中，还常用到其它的时间单位：年(y)、天(d)、时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。它们之间的换算关系是：

1h=60min;lmin=60s;ls=103ms;lms=103μs。

2、时间的估测

活动3:(集体活动):估测1分钟的时间