人教部编三年级上册语文精品教学课件 第6单元 18.《富饶的西沙群岛》第二课时.ppt

18富饶的西沙群岛人教版语文三年级上册课件第二课时感受海底生物的多样性自由朗读第3、4自然段，边读边思考：1.海底的生物给你留下了怎样的印象？2.想想第4自然段主要讲了什么，中心句是哪一句。海底生物的有趣海底都有哪些生物？海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。把珊瑚比作绽开的花朵、分枝的鹿角，形象地写出了珊瑚的美丽。比喻海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。shēn拟人“到处都是”展现出海参的什么特点？数量多大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。拟人“披甲”“威武”是拟人化的表达，写出了大龙虾的样子，表达了作者的喜爱之情。鱼美鱼多鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。你从哪里体会到了鱼的美？排比颜色美样子奇鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。你从哪里体会到了鱼的多？夸张数量多各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。感受海岛是鸟的天下自由朗读第5自然段，思考：这段话主要写了什么？这些事物有什么特点？海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多海鸟这段话中哪一句话是直接写鸟多？如果一段话是围绕某一句话来写的，那这句话就是这段话的关键句，借助这个关键句，就能理解这个自然段的大意。情感升华，仿写表达学完文章，你对“富饶”有什么样的新感受？富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。那么你最喜欢哪一部分？来向别人介绍一下吧。（课后第二题）要求：对自己介绍的景物要讲清楚，声音洪亮，语速适中。小练笔从下面的图中选择一幅，写几句话。示例：鱼儿在海里十分自由。有的独自游来游去，有的互相追逐，有的碰到闲游的同伴，就会嬉戏起来。有的鱼儿呈扇形，游起来像蝙蝠在飞翔；有的鱼儿在阳光的映衬下，活像披甲戴盔的勇士；有的鱼儿吐着白泡泡，好像老爷爷在悠闲地吐着烟圈……真是形形色色，无奇不有。课堂小结这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，抒发了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。在体会课文思想感情的同时，学习了借助关键语句理解一段话的意思的方法。当堂检测完成小册子“随堂练”中和理解课文相关的题目。课后作业1.阅读读书阁中的相关内容。2.完成《》第2课时的练习题。课文结构