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面向数字化学习与创新素养培养的人机协同教学模式构建与实践.docx

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面向数字化学习与创新素养培养的人机协同教学模式构建与实践

面向数字化学习与创新素养培养的人机协同教学模式构建与实践（1）

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

面向数字化学习与创新素养培养的人机协同教学模式概述．．．．．．6

2.1教学模式的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2概念框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

面向数字化学习与创新素养培养的人机协同教学模式设计原则．．9

3.1用户需求导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2技术先进性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3可持续发展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.4实践可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

基于人机协同的教学资源开发与管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1数字化学习资源的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2学习者个性化定制策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3资源共享平台的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

人机交互技术在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1多模态交互设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2人工智能辅助教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3互动式学习环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教学过程中的评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1教学效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2过程监控与即时反馈系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3数据驱动的教学改进方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3成功经验总结及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

结论与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2展望与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

面向数字化学习与创新素养培养的人机协同教学模式构建与实践（2）

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

数字化学习与创新素养培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1数字化学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2创新素养培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3人机协同教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．

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