专题02 地球和地球仪（练习）-初中地理一轮复习.docx

第一部分地球和地图

第一部分地球和地图

专题02地球和地球仪

TOC\o1-3\h\z\u考点过关练 2

第一部分地球的形状与大小 2

?考点01地球的形状 2

?考点02地球的大小 3

第二部分地球仪与经纬网 3

?考点01地球仪-地球的模型 3

?考点02经纬线与经纬度 5

?考点03经纬网 7

重难创新练 9

真题实战练 10

考点过关练

第一部分地球的形状与大小

?考点01地球的形状

诗词中包含很多地理知识。据此完成下面小题。

1．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是（???）

A．赤道的周长 B．地球的表面积 C．地球的平均半径 D．地球的极半径

2．下列诗句中，能够反映地球形状的是（???）

A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．随风潜入夜，润物细无声

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．欲穷千里目，更上一层楼

人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。下表示意人类对地球形状的认识过程。据此完成下面小题。

中国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，被称为盖天说。

→

古希腊亚里士多德根据月食的景象推测地球的形状是个球体。

→

1519—1522年麦哲伦船队首次实现环球航行，证实地球球是个球体。

→

20世纪，人造卫星拍摄的地球照片，确定地是个球体。

3．人类对地球形状的认识过程，大致经历了（???）

A．想象→推断→验证→确证 B．推断→想象→验证→确证

C．确证→推断→验证→想象 D．验证→推断→想象→确证

4．不同时期的宇宙观，反映在生产生活的方方面面。下图中能体现中国“盖天说”的是（???）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．下图是人们借助三维仿真技术模拟的地球形状，地球是一个（???）

A．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 B．赤道稍扁、两极略鼓的规则球体

C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体

?考点02地球的大小

在学习《地球与地球仪》一课时，某班级开展了一次学习探究活动。结合所学知识，完成下面小题。

1．如图为地理老师做的演示实验——“模拟海边看船”，该实验能证明的地理事实是（???）

A．地球是一个球体 B．地球是一个正方体

C．天空是圆的 D．地面是平的

2．同学们展开想象，列举了要在地球上筹建的四大工程，你认为理论上正确的是（???）

A．工程一：沿赤道给地球做一条金腰带，腰带长约4万千米

B．工程二：给地球做件全覆盖的冬衣，布料面积需4万平方千米

C．工程三：给地球经地心打个隧道，隧道长达4万千米

D．工程四：在地球上建一座四面朝南的宫殿，宫殿建在4°N上的某点

第二部分地球仪与经纬网

?考点01地球仪-地球的模型

下图示意某校地理小组拍摄的月食现象全过程图。读图，完成下面小题。

1．据图中月面上的阴影，可推测出（???）

A．地球是一个巨大的球体 B．地球自东向西公转

C．地球表面积约为5.1亿平方千米 D．地球平均半径约为6371千米

2．地理小组的同学想利用自己制作的地球仪设计实验演示此次天文现象，下列作品中，可用的是（???）

A． B．

C． D．

地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。完成下面小题。

3．地理课上制作建议地球仪的顺序应该是（???）

A．②①③④⑤ B．②①③⑤④ C．④①②⑤③ D．④②⑤①③

4．同学们制作的地球仪半径只有2厘米，但实际上的地球（???）

A．很小，直径只有4厘米 B．不大，人们可以一眼看到全貌

C．很大，平均半径约6371千米 D．太大了，平均半径约4万千米

5．地球仪是地理学习和研究的一个重要工具。利用地球仪，人们可以记较方便地认识和研地球概貌。某校地理兴趣小组利用简易材料制作了地球的模型。结合图文材料，完成题目要求。

【材料准备】

(1)以上材料中，制作地球仪需要用到的有(填序号)。

【制作过程】

(2)如图①，在泡沫球中部画一个最大的圆圈作为赤道，即为两半球的分界线；在a点和其对应点(对跖点)b各钻一个小孔，确保小孔到赤道上各点的距离。

(3)如图②，每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度。每隔30度绘制一条经线，并标注经度；经线垂直于纬线；所有经线相交于a、b两点，观察分析可知：纬线指示方向，形状是，所有纬线的位置关系为(平行/相交)；0°经线以东是东经，以西是西经，0°经线向东、向西，经度数值逐渐。每隔30度绘制一条经线，该模型上可以绘制条经线。

(4)如图③，把铁丝弯成地球仪支架的形状，倾斜的铁丝m作为地轴，其与水平面的夹角是度，同时所弯的半圆要比泡沫球略大