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新工科背景下基于OBE理念的计算机网络课程改革探索
目录
新工科背景下基于OBE理念的计算机网络课程改革探索（1）．．．．．．．3
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
计算机网络概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.1计算机网络的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2计算机网络的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
OBE理念简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.1OBE的核心思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.2OBE在教育中的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
新工科背景下计算机网络课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.1针对新工科的要求进行目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2目标制定的依据和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
基于OBE理念的教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
5.1教学内容的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2学习过程的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.3综合评估的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
实施策略与实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1教师培训计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2学生学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
成果与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.1改革成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
8.2对学校教学质量和学生能力提升的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
9.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
9.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
新工科背景下基于OBE理念的计算机网络课程改革探索（2）．．．．．．33
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1OBE的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2OBE在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
新工科背景下计算机网络课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1新工科对计算机网络课程的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2计算机网络课程现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
基于OBE理念的计算机网络课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1设定课程目标的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2根据OBE原则制定具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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