氢原子光谱与玻尔的原子模型.pptVIP

氢原子光谱与玻尔的原子模型;复习回顾;氢原子光谱;早在17世纪，牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象;光谱，全称是光学频谱，是复色光通过色散系统〔如光栅、棱镜〕进行分光后，依照光的波长〔或频率〕的大小顺次排列形成的图案。;连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连续光谱。炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续光谱。例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。;观察氢原子的光谱实验：;2、氢气发光时的光谱;明线光谱：只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的光。稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。明线光谱是由游离状态的原子发射的，所以也叫原子的光谱。实践证明，原子不同，发射的明线光谱也不同，每种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光，因此明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。

;发射光谱可分为两类：连续光谱和明线光谱。;各种原子的吸收光谱中的每一条暗线都跟该种原子的原子的发射光谱中的一条明线相对应。这说明，低温气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线，也是原子的特征谱线。;4.光谱分析及应用;关于光谱和光谱分析的以下说法正确的选项是()

A．日光灯产生的光谱是连续光谱

B．太阳光谱中的暗线说明太阳上缺少与这些暗线相对应的元素

C．我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成份

D．连续光谱是不能用来作光谱分析的;氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。;巴末耳〔瑞士中学数学老师〕的研究;巴耳末公式;氢原子光谱的其他线系;19世纪末20世纪初，人类叩开了微观世界的大门，物理学家根据研究提出了关于原子结构的各种模型，卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实验现象，得到了多数人的支持，但是与经典的电磁理论发生了矛盾．;按照经典物理学的观点去推断，在轨道上运动的电子带有电荷，运动中要辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上．由于电子轨道的变化是??续的，辐射电磁波的频率也会连续变化．;人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线;玻尔的原子模型;1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值，这些现象叫做轨道量子化；;玻尔理论的根本假设;玻尔理论的根本假设;光子的发射和吸收;;轨道量子化假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。原子的能量状态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。;氢原子的能级;电子轨道;原子在始、末两个能级Em和En〔EmEn〕间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定：;玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量．;;例题：用12.75eV的光子照射一群基态的氢原子。(1)试确定氢原子所能到达的能级；(2)所处能级自发地向较低的能级跃迁的过程中，最多可放出多少条频率不同的光谱线？;氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中()

A．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大，原子的能量增大

B．原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小，原子的能量也减小

C．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小，原子的能量增大

D．原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大，原子的能量增加;夫兰克—赫兹实验;夫兰克—赫兹实验〔1914〕;(1)改变V，;玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题，但是也有它的局限性．;电子在某处单位体积内出现的概率——电子云;玻尔理论解决了原子的稳定性和辐射的频率条件问题，把原子结构的理论向前推进了一步．;小结;谢谢各位同学!