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第4节环境因素参与植物的生命活动第5章植物生命活动的调节
是由重力因素调节的。根和茎很可能会继续横向生长,因为太空中几乎没有重力。种子萌发后,根向地生长、茎背地生长。茎和根的生长是受哪种因素调节的?如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内,它的根、茎可能会怎样生长?为什么?问题探讨如果将幼苗横过来,茎会弯曲向上生长,根则弯曲向下生长。
一、光对植物生长发育的调节
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用莴苣种子在光照一段时间后的发芽率明显高于黑暗条件。①光影响植物种子萌发(莴苣)资料1黑暗光照—黑暗结论:
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用资料1烟草种子在光照/黑暗条件下的发芽率明显高于完全黑暗条件。处理发芽率(%)全黑暗6光照/黑暗97②光影响植物种子萌发(烟草)结论:
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用资料1③有些植物种子的萌发,则受光的抑制(如洋葱、番茄)。有光、无光种子均萌发,前者萌发情况好于后者:早熟禾,毛蕊花。有光抑制萌发:洋葱,番茄。洋葱番茄结论:
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用资料1资料1结论:光参与调节许多植物的种子萌发过程。思考光在种子萌发中起了什么作用?影响生长素分布?提供能量?光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。不是提供能量推测:
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用资料2豆芽(黑暗中培育)豆苗见光培育光影响植物颜色和形态从豆芽到豆苗,光对植物的颜色和形态有什么影响?光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色,也会影响豆苗的形态。
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用资料3白天长度超过13小时才开花白天短于一定时长才开花菠菜菊水稻①很多植物的开花与昼夜长短有关。
处理火龙果开花朵数补光7小时58补光6小时48补光3小时43不补光8资料3思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用①很多植物的开花与昼夜长短有关。
思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用资料3②很多植物的开花与昼夜长短无关。黄瓜向日葵棉花有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花,是哪种环境因素在起作用?这与植物激素的分泌有关系吗?是光照时长(黑暗时长)在起作用;与植物激素的分泌有关。
资料1:光参与调节许多植物的种子萌发过程。资料2:光影响植物的颜色和形态。资料3:某些植物开花与黑暗时长有关。综合分析以上资料萌发需要光照的种子一般较小,这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用,从而避免在无光条件下萌发后“饿死”;植株在生长、开花过程中,跟随着光照的节奏,能保证生命活动正常进行,能保证正常地繁衍后代,这也是植物对环境的适应。种子发芽,植株生长、开花接受光的调控,是如何体现植物对环境的适应的?小结
在自然界中,种子萌发,植株生长、开花、衰老等等,都会受到光的调控。植物的向光性生长,实际上也是植物对光刺激的反应。光对植物生长发育的作用(1)光是植物进行__________的__________;(2)光作为一种信号,_____、植物生长、发育的全过程。光合作用能量来源影响调控上午下午1
(1)红光和远红光对植物种子萌发和开花调控作用不同的分子机理是什么?(2)光信号在植物体内转换为化学信号的具体过程是什么?光调节植物生长发育的机制2光是如何调节植物生长发育的?
①化学本质:②分布:③吸收光的类型:蛋白质(色素—蛋白复合体)植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。主要是红光和远红光(1)植物接收光信号的分子——光敏色素光调节植物生长发育的机制2
变现出生物学效应(2)光信号转换过程光调节植物生长发育的机制2感受信号传导信号发生反应光敏色素被激活,其结构发生变化信号经过转导传递到细胞核内细胞核内特定基因转录变化(表达)RNA蛋白质转录翻译光照射
①光敏色素是光的受体,光仅是一种信号。②光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,能吸收、传递并转化光能储存在有机物中,是自然界各种生物的能量和物质基础。除了光,温度和重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育,温度和重力是如何参与植物生命活动调节呢?光调节植物生长发育的机制2(3)光敏色素与光合色素光敏色素与光合色素的作用有什么区别?还有哪些方面不同?光敏色素与光合色素思考
昙花一般夜间开花,受昼夜交替节律的影响。如果要让昙花白天开花,可尝试采取哪些措施?白天把花搬到暗室,或用黑色塑料袋遮光,晚上7点到第二天6点,用强光照射,这样处理7天,昙花就可在白天开放。与生活的联系--P109:拓展应用
二、参与调节植物生命活动的其他环境因素
①春夏季:细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带;②秋冬季:细胞分裂慢、细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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