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校园图书馆(Guan)改造方案介绍;目(Mu)录;一(Yi)、功能分析以及相关问题分析;____市(Shi)地理位置分析:;②功(Gong)能分区:;③校园功能(Neng)结构示意图:;二、流(Liu)线分析;流(Liu)线分析;流(Liu)线分析;三、校园整体(Ti)分析;此处位置位于校园西侧,离校园生活区,运动区,办公区教学区有一定的距离,相对比较独立,在最西侧的图书馆和教学楼之间起到了一个过渡作用。
第一,对于整体的校园的作用主要是连接这两部分。
第二点,这里的景观风格与整体校园的绿(Lv)化风格相统一,从树种,草质来讲都是相对统一的。
另外一点,此处为这条河流的上游,这里的风格和下流应有一定的联系,起到照相呼应的作用,这也是我们设计中需要注意到的问题。
北侧为人工河道,从校园的整体来看,这条河贯穿了整个西部的校园,是一个比较灵活的景观地域。也是一个比较重要的节点,如何联系好图书馆和教学楼是这个景观的重要地方,如何利用好这个人工河流也是非常重要的。
;四、轴线(Xian)分析;;;五、节点分(Fen)析;空间(Jian)节点分析;景观节(Jie)点分析;六、功能(Neng)分区;____工程技术大学玉龙路校区的整体规划(Hua)分区如图所示,校园西侧以教学为主,校园东侧规划(Hua)以生活休息活动区为主,校园整体规划(Hua)基本合理。但是西侧区域缺少学生休闲娱乐区域,故将校园西侧绿化区更改为景观园林。;现(Xian)存状况;方案改(Gai)造;;改造(Zao)方案;改造(Zao)方案(二)
;;图书馆东侧废(Fei)地规划方案(休闲广场);本次设(She)计改造涵盖两个小品景观的设(She)计,这是其中之一的廊架设(She)计。此处距离图书馆较近,廊架之中有长凳可以供学生在室外休闲看书等,有安静的环境可以让人心情平和,有利于学习。廊架西侧的小树林能遮挡一部分西晒阳光,有利于午后休息乘凉。将会是学生放松的好去处。;在沿河的一侧,设置了一部分水景的景观,有小亭子,花墙,座椅桌,供学生交流休息。沿河可以欣赏小桥流水,在亭子内可以休闲娱乐,是紧张学习过后的好去(Qu)处。;;sss;改(Gai)造方案(六)
;改造(Zao)方案:;THANKYOU;内容???(Zong)结
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