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初中八年级(初二)政治下册单元测试_4.docxVIP

初中八年级(初二)政治下册单元测试_4.docx

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住在富人区的她

初中八年级(初二)政治下册单元测试

题目

总分

得分

卷I

一.简答题(共3题)

1.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供的单车共享服务。作为共享经济下的创新产品,其“互联网十”思维创新业态,迅速赢得国人的喜爱。截至2017年底,全国约有5000万用户。然而,一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象,共享单车在发展之后也面临许多尴尬和烦恼。

结合材料,运用权利和义务关系的知识,说明公民应如何成为共享单车的合格使用者。

【答案】①在我国,公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

②随意停放、故意破坏、私自占用共享单车的行为,割裂了权利和义务的关系,损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利。

③任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。作为公民,我们有使用共享单车的权利,也有爱护共享单车的义务。

【解析】此题旨在考查学生对权利义务关系的认识,主要考查学生的理解运用能力。首先要求学生认识到权利义务是相互依存,相互促进的,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。其次,结合材料中共享单车在使用过程中存在的问题,认识到随意停放、故意破坏、私自占用等行为,损害了他人的、社会的、集体的和国家的利益,割裂了权利义务的一致性;最后,表明公民在享有使用共享单车权利的同时,必须履行爱护共享单车的义务,言之有理即可得分。

2.小强同学不幸得了白血病,但因家庭贫困无力支付昂贵的治疗费。学校得知这一情况后,倡议广大师生为其募捐,一场温暖的爱心捐款活动在校园内迅速展开。

(1)媛媛将自己积攒的零花钱中的100元捐给了小强。媛媛的捐款行为涉及到哪项权利?媛媛对自己剩余的零花钱还拥有哪些权利?

(2)小军在放学路上捡到30元,并把它捐给了小强。小强的做法对吗?为什么?

【答案】(1)①财产处分权。②占有权;收益权;使用权。

(2)不对。小军捡到的30元,不属于小军的合法财产,小军无权捐献。

【解析】

(1)本题考查财产所有权的含义。根据教材内容可知,财产权包括占有、使用、收益、处分,本题阐述的将自己的零花钱捐给小强,这是对财产行使处分权,据此作答;其它权利围绕占有、使用、收益作答。

(2)本题考查合法财产所有权。小军将捡到的钱捐给小强,这个做法是错误的,所以先回答错误,理由围绕我国法律规定捡到他人的遗失物,不属于个人所有,所以小军无权捐献,据此作答。

3.材料一:“权利,一个美好的字眼,令人向往,终身相随。一天早上,小敏感冒未打针吃药,坚持去上学;怕迟到,跨越护栏,横穿公路;因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作,常以“小草”署名发表文章。

材料二:某公司以一万元约买小明发明的多功能文具盒专利,小明把这一万元捐给希望小学。未经许可,该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益,小明和爸爸一起征询律师的意见。请问:

(1)小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?

(2)人的一生,权利相随。青少年应怎样对待权利,成就美好未来?

【答案】(1)小敏的姓名权、受教育权、智力成果权(知识产权、著作权、出版权).小明的财产权、智力成果权(知识产权、著作权)得到正确行使:小敏的生命健康权、名誉权(人格尊严权),小明的肖像权、隐私权未行使成受到俊害。

(2)第一,要珍惜自己的权利。第二,正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利:在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益:耍在法律允许的范围内行使:要以合法的方式行使权利。第三,当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器,依法维护权利。第四.正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时,自觉履行各种义务。

【解析】

试题分析:(1)回答本问,需要我们紧密联系材料,结合所学的课本知识具体回答。材料一中,关键词“感冒未打针吃药”,“跨越护栏、横穿公路”这是没有行使生命健康权的表现;关键词“坚持去上学”这是行使受教育权的体现;因个子小被某同学喊“矮子”,这是名誉权受侵犯的表现;常以“小草”署名发表文章,这是行使智力成果权的表现。材料二中,小明发明的多功能文具盒专利,这是在行使智力成果权;把这一万元捐给希望小学,这是行使财产处分权的体现;未经许可,该公司把小明的照片发到网上做广告,小明的肖像权受到了侵犯;某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上,这是隐私权受到了侵犯等等。

(2)本问考查公民应该怎样正确对待权利。权利是法律赋予公民的某种权益,所以公民应该珍惜权利,并且要正确行使权利。正确行使公民权利,是课本中的重要知识点,属于基础

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