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住在富人区的她
初中八年级(初二)政治下册单元测试
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.简答题(共3题)
1.材料一:“权利,一个美好的字眼,令人向往,终身相随。一天早上,小敏感冒未打针吃药,坚持去上学;怕迟到,跨越护栏,横穿公路;因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作,常以“小草”署名发表文章。
材料二:某公司以一万元约买小明发明的多功能文具盒专利,小明把这一万元捐给希望小学。未经许可,该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益,小明和爸爸一起征询律师的意见。请问:
(1)小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?
(2)人的一生,权利相随。青少年应怎样对待权利,成就美好未来?
【答案】(1)小敏的姓名权、受教育权、智力成果权(知识产权、著作权、出版权).小明的财产权、智力成果权(知识产权、著作权)得到正确行使:小敏的生命健康权、名誉权(人格尊严权),小明的肖像权、隐私权未行使成受到俊害。
(2)第一,要珍惜自己的权利。第二,正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利:在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益:耍在法律允许的范围内行使:要以合法的方式行使权利。第三,当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器,依法维护权利。第四.正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时,自觉履行各种义务。
【解析】
试题分析:(1)回答本问,需要我们紧密联系材料,结合所学的课本知识具体回答。材料一中,关键词“感冒未打针吃药”,“跨越护栏、横穿公路”这是没有行使生命健康权的表现;关键词“坚持去上学”这是行使受教育权的体现;因个子小被某同学喊“矮子”,这是名誉权受侵犯的表现;常以“小草”署名发表文章,这是行使智力成果权的表现。材料二中,小明发明的多功能文具盒专利,这是在行使智力成果权;把这一万元捐给希望小学,这是行使财产处分权的体现;未经许可,该公司把小明的照片发到网上做广告,小明的肖像权受到了侵犯;某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上,这是隐私权受到了侵犯等等。
(2)本问考查公民应该怎样正确对待权利。权利是法律赋予公民的某种权益,所以公民应该珍惜权利,并且要正确行使权利。正确行使公民权利,是课本中的重要知识点,属于基础知识部分,学生回答起来应该并不困难。本问共4分,我们至少要回答出四个方面的内容,每一方面占1分。
2.观察图片,回答问题。
(1)什么是国家利益?
(2)国家的核心利益包括哪些内容?
(3)我们应该以怎样的实际行动坚守“国家利益高于一切”的信念?
【答案】(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。
(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(3)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。解答此题,必须严格按照所学知识作答,不允许自由发挥。
(2)此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。解答此题,必须严格按照所学知识作答,不允许自由发挥。
(3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度一般。根据所学知识,维护国家利益,要求公民无论何时何地,都应以国家利益为重,把国家利益放在第一位;为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命;在日常生活中,我们要坚决同损害国家利益的行为做斗争,自觉遵守道德和法律。只要学生从“捍卫国家利益”部分知识中说明做法即可。
3.观察漫画,回答问题。
(1)漫画中的行为有何危害?
(2)漫画启示我们在行使权利时应注意些什么?
(3)有的同学认为,言论自由就是想说什么就说什么,想怎么说就怎么说。你赞同这种观点吗?为什么?
【答案】(1)网络谣言污染网络环境,扰乱公共秩序,败坏社会风气,极易造成群众的恐慌,影响社会的
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