贵州省安顺市开发区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题（PDF版，含答案）.pdf

答案

1.本题根据作文书写水平计分，需用楷体字规范、端正、整洁书写。

2.①览②宛③彰显

3.B

4.（1）长歌怀采薇

（2）烟波江上使人愁

（3）至于夏水襄陵

（4）柴门何萧条

（5）入则无法家拂士

（6）猿则百叫无绝

（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来

（8）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

5.D

6.C

7.《昆虫记》中，法布尔细致观察各种昆虫的生命历程，如蝉在地下

潜伏多年只为一个夏天的歌唱，萤火虫独特的捕食方式等，展现了昆虫

们充满生机与奥秘的生命世界，让我们感受到生命的奇妙与坚韧。

8.D

9.运用拟人的修辞手法，赋予家乡的山以人的情感，生动形象地写出

了“我”与那座山关系亲密，表达了“我”对那座山的喜爱之情。

10.不赞同。开头写“我”在地理课上介绍“父亲山”，引出本文的写

作对象“大山顶”；同时，同学们的哄堂大笑与“我”的低头不语形成

对比，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

11.①“父亲山”指家乡的“大山顶”，它是家乡最高的山，见证着“我”

的童年生活。②“父亲山”像一个守更人，为人们提供时间参照；又像

一个慈爱而沉默的父亲，默默奉献，养育着山下的农人，是农人们的精

神寄托。③“父亲山”蕴含着“我”对家乡的热爱与眷恋之情。

12.A

13.不能删去。“大多”表示大多数，说明故宫中手炉使用的炭大部分

是红箩炭，但不排除有其他种类的炭。如果删去，就变成全部是红箩炭，

与事实不符。“大多”体现了说明文语言的准确性和严谨性。

14.①标题运用比喻的修辞手法，将手炉比作故宫里的古代“暖宝宝”，

生动形象地说明了手炉取暖的功能，使读者更容易理解。②标题新颖有

趣，引发读者的好奇心和阅读兴趣。

15.各位南来北往的客官们，快来看看这款新到的手炉吧！这可是张鸣

岐设计的手炉，实用性超强。它选用精炼红铜，炉壁厚薄均匀，热量处

理恰到好处，炉中炭火即使烧得很旺，炉外表面也不烫手。而且顶盖细

密严实，久用不松动，镂空纹饰还能经得住踩踏。从艺术性来说，它通

体一色，外观素朴简洁，光泽淡雅柔和，炉阔腰束身，圆滑饱满，下设

四足，蔑萝状顶罩向上隆起，造型十分精美，底部还有名家篆书落款，

极具收藏价值，客官们可千万不要错过！

16.B

17.运用对比的写作手法，将群臣自认为攻城略地的功劳与萧何指挥调

度、出谋划策以及带领亲族投靠的功劳进行对比，突出了萧何的功绩，

塑造了萧何足智多谋、深谋远虑的形象。

18.B

19.D

20.领联“雁引愁心去，山衔好月来”运用了拟人的修辞手法，赋予大

雁和高山以人的情感和动作，大雁有意为诗人带走愁心，高山有情为诗

人衔来好月，生动形象地写出了诗人遇赦后轻松愉悦的心情。

21.示例一：采访对象：路人采访问题：您好！请问您知道我们身边

有哪些文化遗产吗？您觉得保护文化遗产重要吗？

示例二：采访对象：校长采访问题：校长您好！请问学校开展“身边

的文化遗产”综合性学习活动，有什么重要意义呢？

示例三：采访对象：学生采访问题：同学你好！在这次“身边的文化

遗产”综合性学习活动中，你印象最深刻的是什么呢？

示例四：采访对象：当地文旅局负责人采访问题：您好！请问咱们当

地在保护和传承文化遗产方面采取了哪些措施呢？

22.内容：该图标由内圈和外圈组成，内圈中心为一太阳，围绕太阳有

四只神鸟同向飞行；外圈为“中国文化遗产”的中英文名称及英文缩写。

寓意：“四鸟绕日”图案表达了追求光明、团结奋进、和谐包容的精神

寓意，象征着中华民族传统文化的深厚底蕴和强大生命力，也体现了中

国文化遗产保护事业的蓬勃发展。

23.（1）“被列入第二批省级非物质文化遗产名录的行列”表述有误，

应删去“的行列”。

（2）示例一：安顺屯堡，石头筑就的历史传奇，领略独特建筑魅力，

感受岁月沉淀的韵味！

示例二：走进安顺屯堡，探寻石头城的秘密，品味融合南北的建筑风情，

体验别样的文化之旅！

24.略，按照写作提示与要求，围绕“你是我心中最美的风景”进行写

作，注意字数、内容、文体等要求。