江西省鹰潭市中学人教版高学选修物质与性质一章二节原子结构元素课时.pptx

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》

（课题编号：GDK-2012-G-72883）主持人：桂耀荣

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2第一章原子结构与性质第二节原子结构与元素的性质第2课时新课标人教版高中化学课件系列选修3物质结构与性质

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3【教学目标】能说出元素电离能、电负性的涵义，能应用元素的电离能说明元素的某些性质。元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4二、元素周期律1．定义元素的性质随（）的递增发生周期性的递变，称为元素的周期律。核电荷数2．实质元素原子的周期性变化．核外电子排布元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6学与问元素周期表中的同周期主族元素从左到右，原子半径的变化趋势如何？应如何理解这种趋势？周期表中的同主族元素从上到下，原子半径的变化趋势如何？应如何理解这种趋势？1、原子半径元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7（一）原子半径：1、影响因素:2、规律：（1）电子层数不同时,电子层数越多,原子半径越大。二、元素周期律原子半径的大小取决于1、电子的能层数2、核电荷数3、核外电子数（2）电子层相同时,核电荷数越大，原子半径越小。（3）电子层、核电荷数都相同时,电子数越多，原子半径越大。元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣9课堂练习1：比较下列微粒的半径的大小：（1）CaAI(2)Na+Na(3)Cl-Cl(4)K+Ca2+S2-CI-S2-CI-K+Ca2+元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣10课堂练习2：具有相同电子层结构的三种微粒An+、Bn-、C下列分析正确的是（）A.原子序数关系：CBAB.微粒半径关系：Bn-An+C.C微粒是稀有气体元素的原子.D.原子半径关系是：ABCBC元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣11（二）电离能（阅读课本Ｐ18）1、概念气态电中性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要的能量叫做第一电离能。用符号I1表示，单位：kJ/mol从一价气态基态正离子中再失去一个电子所需要的能量叫做第二电离能。符号I2元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣12？原子的第一电离能随核电荷数递增有什么规律？（同周期、同主族）思考与探究：观察图1-21，总结第一电离能的变化规律：元素的第一电离能呈周期性变化元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣132、元素第一电离能的变化规律：1）同周期：a、从左到右呈现递增趋势（最小的是碱金属，最大的是稀有气体的元素；2）同主族的元素自上而下第一电离能逐渐减少。（第ⅡA元素和第ⅤA元素的反常现象如何解释？）b、第ⅡA元素ⅢA的元素；第ⅤA元素ⅥA元素ⅤA半充满、ⅡA全充满结构元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣143、电离能的意义：①电离能是衡量气态原子失去电子难易的物理量。元素的电离能越小，表示气态时越容易失去电子，即元素在气态时的金属性越强。②判断原子失去电子的数目或形成的阳离子的电荷③利用逐级电离能判断化合价元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣15学与问：P181.碱金属的电离能与碱金属的活泼性存在什么关系？碱金属元素的第一电离能越小，金属的活泼性就越强。2.为什么原子逐级电离能越来越大？这些数据跟钠、镁、铝的化合价有何关系？因为首先失去的电子是能量最高的电子，故第一电离能较小，以后再失去电子都是能级较低的电子，所需要的能量多；同时失去电子后，阳离子所带的正电荷对电子的引力更强，从而电离能越来越大。看逐级电离能的突变。元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣16元素周期律

2025/2/23江西省鹰潭市第一中学桂耀荣17课堂练习1、下列说法正确的是（）A.第3周期所含的元素中钠的第一电离能最小B.铝的第一电离能比镁的第一电离能大C.在所有元素中，氟的第一电离能最大