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以情境教学提高英语交际能力研究论文

摘要：本文旨在探讨情境教学在提高英语交际能力方面的有效性。通过分析情境教学的理论基础和实践案例，本文提出了情境教学在英语教学中的应用策略，以期为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：情境教学；英语交际能力；教育改革；教学策略

一、引言

（一）情境教学的理论基础

1.情境教学的概念

情境教学（SituatedInstruction）是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点、学习需求和生活经验，创设具有真实性、趣味性和互动性的教学情境，使学生在情境中自然地学习语言、发展语言能力的一种教学方法。情境教学强调语言学习与情境的紧密结合，有助于提高学生的英语交际能