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专题十五:科学试验探究
第1页
考纲要求
内容纲目
详细内容
备注
科学探究
①能够针对科学探究问题提出可检验猜
想和假设;
②能够针对探究目标和条件,设计试验方
案;或者针对提供详细探究过程,推
断其试验方案合理性;
③能够依据探究问题和假设,分析、处理
各种信息获取事实与证据;
④能够依据有效信息推断结论和进行评价;
⑤能够利用文字、图表、模型等方式解释
或说明探究过程和结果。
在试验题型中渗透
第2页
知识梳理
探究基本步骤
提出问题→猜测与假设→设计试验方案→试验验证→搜集试验证据→解释与结论→交流与评价
解题思绪
1.读题:找出题目中关键词语(如:试验目标、查
阅资料、老师提醒等)
2.找到突破点:依据物质颜色、种类、状态等,确
定其中一个物质
3.写出相关化学方程式,并依据反应现象(气体、沉
淀、或颜色改变)推断出其它物质
4.依据试验操作、试验现象、试验结论之间相互关
系验证推断或猜测是否正确
5.将题目与答案相结合,检验答案是否符合题意
第3页
易错点睛
1.结合背景材料,以化学性质为依据,以试验为依靠,
提出合理猜测与假设。
2.设计或评价试验方案需注意:是否紧紧围绕提出假设,
选取试验用具是否恰当,试验方案理论上是否合理
,实际上是否可行,操作上是否简便易行、安全,
过程是否环境保护,原材料是否经济、易得、利用率高。
3.设计试验方案时,若用到控制变量法,要注意只能改
变需要探究变量,而要控制其它变量。
4.分析反应后物质成份时,不但要考虑反应后生成
物,还要考虑反应物是否过量。
探究题型
1.探究物质成份
2.探究物质性质以及改变规律
第4页
典例解析
例1.某化学兴趣小组四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质成份进行了探究。
【作出猜测】小马猜测:溶质有NaCl、HCl、
NaOH;
小程猜测:溶质只有NaCl;
小宫猜测:溶质有NaCl、HCl;
小尚猜测:溶质有NaCl、NaOH。
(1)老师认为小马猜测是错误,其理由是
__________________________。
第5页
典例解析
例1.
【方案设计】小程和小宫分别设计了以下方案验证各自猜测:
【方案评价】(2)两位同学中_____方案正确。
【方案反思】(3)请分析错误方案原因:
____________________。(若都正确,不作答)
方案设计者
方案步骤
方案预估现象
方案结论
小程
用一根洁净玻璃棒蘸取反应后溶液沾在pH试纸上,把试纸所展现颜色与标准比色卡进行对照
pH=7
小程猜测正确
小宫
取少许反应后溶液于一支试管中,再向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液
有白色沉淀生成
小宫猜测正确
第6页
典例解析
例1.
【拓展研究】(4)请你再设计一个试验方案验证
小尚猜测正确,填写以下试验汇报。
方案步骤
方案预估现象
方案结论
小尚猜测正确
第7页
典例解析
【分析】(1)因为HCl与NaOH能发生反应,不能共存,所以
小马猜测一定是错误;(2)因为测定溶液pH=7,所以小程方案正确;(3)因为溶液中一定含有氯化钠,不论是否含有盐酸,滴加稀硝酸和硝酸银溶液都会有白色沉淀生成,所以小宫猜测不正确;(4)要证实小尚猜测正确,只要证实溶液呈碱性或含有氢氧化钠即可。
【解答】(1)HCl与NaOH不能共存(2)小程
(3)NaCl中也有Cl-滴加稀硝酸和硝酸银溶液后也会产生
白色沉淀,干扰HCl检验
(4)方案步骤:用一根洁净玻璃棒蘸取反应后溶液沾
在pH试纸上,把试纸所展现颜色与标准比色卡进行
对照。方案预估现象:pH>7
【点评】本题为探究性试验题,考查知识点为酸碱中和,
pH试纸测溶液酸碱度。
第8页
典例解析
例2.过氧化钠(Na2O2)可用作呼吸面具供氧
剂。试验室有一瓶放置较长时间过氧化钠样品,某研究小组对其成份和性质进行了以下探究。
【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反
应生成氧气:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
2Na2O2+2CO2
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