二年级语文下册第八单元（教学课件）语文园地八.pptx

钩(钩子)←金→铲(铲子);钩(钩子)←金→铲(铲子);梅(梅花)←木→柿(柿子);源(源头)←水→涨(涨潮);炬(火炬)←火→灿(灿烂);垮(垮掉)←土→坟(坟墓);;;;海流洒滴;冰冷冻凉;神祖礼福;补袜衫被;;;;我发现这一组都是表示“慢”的词语，并且每组词语都是一对近义词。;你知道“徐徐”这个词语的意思吗？;选择一两个词语说句子。;也可以在一句话中同时用上表示快和慢的词语。;最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。;李明_______,_________跑进了教室。;李明____________,_____________

跑进了教室。;自由仿写：如果一个同学很高兴或很难过，他又会怎样跑进教室呢？和同桌讨论一下，说一说。;陈刚________,___________跑进了教室。;舟夜书所见;查慎行（1650—1727），清代翰林，著名诗人、藏书家。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，故又称查初白。为清初“国朝六家”之一。;月黑见渔灯，孤光一点萤。;微微风簇浪，散作满河星。;主题感悟：这首诗描写了诗人在船上过夜时见到的景物，所以题目叫“舟夜书所见”。诗人通过敏锐的观察，丰富的想象，运用动静结合的描写，巧妙展示了河上夜景。;舟夜书所见;《李时珍》

借助拼音读文章，认读生字。试着根据上下文猜一猜不认识的词语的意思。;李时珍：字东璧，晚年自号濒湖山人，明代著名医药学家。与“医圣”万密斋齐名，古有“万密斋的方，李时珍的药”之说。?后为楚王府奉祠正、皇家太医院判，去世后明朝廷敕封为“文林郎”。;救死扶伤：扶，扶助，照料。救活快要死的，照顾受伤的。现用以形容医务工作者全心全意为病人服务的革命人道主义精神。

解除：去掉；消除。

伟大：品格崇高，才识卓越。

留心：注意。

严寒酷暑：非常冷或非常热的天气或季节。;李时珍为什么决定要重新编一部完善的药物书？;《本草纲目》的编写过程是怎样的？;本文讲述了李时珍边行医边研究药物，用了二十七年时间编写出《本草纲目》，为人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕困难、勇于探索和实践的精神。