2014年高考物理一轮复习-32牛顿第二定律-两类动力学问题课件-新人教版.ppt

第2讲牛顿第二定律两类动力学问题;考点1牛顿第二定律;3.适用范围

（1）只适用于______参考系，即相对于地面______或________

运动的参考系.

（2）只适用于解决______物体的______运动问题，不能用来处

理微观粒子的高速运动问题.;牛顿第二定律的“五个性质”;同一性;雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下落的速度成正比，图中能正确反映雨点下落运动情景的是（）

A.①② B.②③ C.①④ D.①③;【解析】选D.选下落的雨点为研究对象，进行受力分析可知，它受重力mg和空气阻力F阻＝kv.随着速度增大，阻力F阻逐渐增大.由牛顿第二定律得mg－F阻＝ma，可知雨点先做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动，故①、③图象正确，④图象错误.②图象表示物体做匀速直线运动过程，显然和实际过程相违背，因而②图象错误，正确选项为D.;1.两类动力学问题

（1）已知受力情况求物体的__________.

（2）已知运动情况求物体的__________.

2.解决两类基本问题的方法

以________为“桥梁”，由____________和______________列

方程求解，具体逻辑关系如图：;1.两类动力学问题的基本解题方法

（1）由受力情况判断物体的运动状态，处理思路是：先求出几个力的合力，由牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式，就可以求出物体在任一时刻的速度和位移，也就可以求解物体的运动情况.

（2）由运动情况判断物体的受力情况，处理思路是：已知加速度或根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力，至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成和分解法则（平行四边形定则）或正交分解法.;2.两类动力学问题的解题步骤

（1）明确研究对象.根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体.

（2）分析物体的受力情况和运动情况.画好受力分析图和过程图，明确物体的运动性质和运动过程.

（3）选取正方向或建立坐标系.通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向.

（4）求合外力F合.

（5）根据牛顿第二定律F=ma列方程求解，必要时要对结果进行讨论.;如图所示，一固定不动的光滑斜面，倾角为θ，高为h.一质量为m的物体从斜面的顶端由静止开始滑下，求物体从顶端滑到底端所用的时间及滑到底端时速度的大小.;【解析】物体受力如图所示，

由牛顿第二定律得：mgsinθ=ma

解得：a=gsinθ

由得：

解得：

由vt=v0+at得：vt=at=

答案：;1.单位制：由__________和__________一起组成了单位制

2.基本单位：________的单位.力学中的基本量有三个，它们分别是____、____、____，它们的国际单位分别是___、__、__

3.导出单位：由________根据逻辑关系推导出的其他物理量的单位;国际单位制中的七个基本物理量和基本单位;物理量名称;关于单位制，下列说法中正确的是（）

A.kg、m/s、N是导出单位

B.kg、m、C是基本单位

C.在国际单位制中，时间的单位是s,属基本单位

D.在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的;【解析】选C、D.力学中的基本单位有三个:kg、m、s.有些物理单位属于基本单位，但不是国际单位，如厘米（cm）、克（g）、小时（h）等；有些单位属于国际单位，但不是基本单位，如:米/秒（m/s）、帕斯卡（Pa）、牛顿（N）等.;瞬时性问题分析

【例证1】（2012·德州模拟）如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接，两个大小分别为F1=30N，F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（）;A.弹簧测力计的示数是10N

B.弹簧测力计的示数是50N

C.在突然撤去F2的瞬间，弹簧测力计的示数不变

D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变

【解题指南】解答本题时可按以下思路分析：

（1）先对物体受力分析求解加速度，再进一步隔离m1（或m2）求得弹簧测力计的示数；

（2）撤去F1或F2的瞬间，明确哪些力突变，哪些力不突变.;【自主解答】选C.设弹簧的弹力为F，系统加速度为a.

对系统：F1-F2=（m1+m2）a，对m1:F1-F=m1a，联立两式解得：a=2m/s2，F=26N，故A、B两项都错误；在突然撤去F2的瞬间，两物体间的距离不能发生突变，所以弹簧的长度在撤去F2的瞬间没变化，弹簧上的弹力不变，故C项正确；若突然撤去F1，物体m1所受的合外力方向向左，而没撤去F1时，合外力方向向右，所以m1的加速度发生变