中古时期的亚洲课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

导入新课;第4课中古时期的亚洲

;政治上：①西亚：政教合一的伊斯兰教国家，形成地跨亚非欧三洲的大帝国；

②南亚：南亚的孔雀帝国、笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；

③东亚：日本、朝鲜深受中国政治制度的影响,如日本通过大化改新,向封建社会转型,中央集权衰落后形成幕府政治，实施锁国政策。;16世纪

后期1453年8世中期7世纪646年7世纪末10世纪初12世纪末14世纪末17世纪;;2.伊斯兰教的创立;穆罕默德受到天使吉卜利勒的启示;比较世界三大宗教;3.阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系;（二）帝国强盛时期的统治情况;阿拉伯人商业活动示意图;3.文化：多元开放、包容创新（兼收并蓄，融合创新）

（1）吸收融合被征服地区的文化。

广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。

（2）融会贯通形成自己的独特文化，成为文化交流的桥梁。

中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。;材料一阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。

——吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》;;（二）帝国统治

1.政治：政教合一的军事封建国家

（1）中央：最高统治者苏丹既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。

地方：总督或州长掌管地方事务。

(2)阶级关系：在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。;2.经济：经济繁荣，垄断传统商路

（1）经济繁荣:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。

（2）垄断商路:帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方间的贸易受到影响。;问题探究：奥斯曼帝国对世界历史的影响。;阿拉伯帝国和奥斯曼帝国比较;归纳：世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国;;2.代表王朝的统治情况;印度教亦称新婆罗门教，是在婆罗门教的基础上，融合了佛教和耆那教的某些思想，又吸收印度其他的民间信仰，最终演化而成。其基本教义与婆罗门教类同，印度教恪守等级森严的种姓制度，同时吸收佛教的“轮回”“业报”的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果，崇拜三相神。（印度教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”，即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神。）;（3）德里苏丹国;;（二）东亚的国家;四、东南亚和东亚国家;政治方面;（3）幕府统治（1192-1867年）

;德川幕府建立者——德川家康;比较东汉田庄、日本庄园、西欧庄园的不同;补充：锁国政策;有关锁国的利弊，历来议论纷纭；但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政②权得以维持，锁国无疑是个有利因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得以昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神……

——坂本太郎《日本史》;4世纪;（2）共抗日本侵略;东亚文化圈：中国制度和文化对古代周边国家的影响;;37;1.（2023·湖南高考）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（）

A．反映了灌溉技术进步B．动摇了土地公有原则

C．体现了天皇地位提高D．推动了庄园制度发展;3.（2024.浙江1月高考）中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间，所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明

A.阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁

B.西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明

C.亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者

D.希腊字母演化到