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观察一瓶水第5课时身边的物体一
学习目标(2分钟)情境导入(5分钟)探究新知(20分钟)课堂练习(6分钟)课堂总结(5分钟)布置作业(2分钟)教学过程
学习目标
科学观念科学思维探究实践认识到水有无色、无味、会流动、透明等特征,水没有固定的形状。对水的颜色、状态、气味等特征进行观察并描述。通过多种感官和对比的方法,观察并描述水的特征,养成认真记录的习惯。态度责任在研讨中发表有根据的观点,并养成在探究中及时记录的习惯情境导入
大自然中有很多水,它与其他物体有很大的不同。
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