二年级品德与社会上册 主题1 我身边的环境调查说课稿 沪科版.docx

二年级品德与社会上册主题1我身边的环境调查说课稿沪科版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“我身边的环境调查”为主题，通过引导学生对周围环境进行观察、调查，培养学生关注环境、保护环境的意识。设计思路如下：首先，通过图片展示，激发学生兴趣；其次，引导学生分组讨论，调查周边环境；最后，组织学生分享调查结果，总结环保措施。整个教学过程注重学生动手实践和合作探究，旨在提高学生品德素养和社会实践能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的环保意识、观察能力和团队合作精神。通过环境调查活动，学生能够学会观察周围环境，提高环保意识，认识到环境保护的重要性；同时，通过分组合作，学生能够锻炼沟通协作能力，培养团队精神。此外，通过调查报告的撰写和分享，学生能够提升表达能力和问题解决能力，增强社会责任感。

学情分析

二年级学生对周围环境有一定的认知，但观察力和分析能力尚待提高。在这个阶段，学生的思维以具象为主，对抽象概念的理解需要通过具体活动来辅助。在知识层面上，学生可能对环境保护有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在能力方面，学生的动手实践能力和团队合作能力较弱，需要通过实际操作和互动学习来逐步培养。

从行为习惯来看，二年级学生活泼好动，注意力集中时间较短，因此在教学过程中需要设计生动有趣的活动来吸引他们的注意力。此外，学生在参与课堂活动时，可能存在一定的个体差异，有的学生可能更善于表达，有的则可能较为内向。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学活动需结合学生的认知水平，设计易于理解和参与的活动；其次，教学过程中要注重培养学生的观察力和分析能力，通过实践操作提高学生的环保意识；最后，通过团队合作活动，帮助学生建立良好的集体意识和沟通协作能力，为后续的学习和生活打下基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实例，讲解环境保护的基本知识，帮助学生建立初步的环境保护意识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对周围环境的观察和感受，培养学生的表达能力和团队合作精神。

3.实验法：通过简单的环保实验，让学生亲身体验环保行动，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示环境图片和视频，激发学生兴趣，增强直观感受。

2.教学软件：运用环保教育软件，让学生在虚拟环境中进行环保实践，提高学习效果。

3.互动游戏：设计环保主题的互动游戏，让学生在游戏中学习环保知识，寓教于乐。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

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??-展示一组关于城市环境污染的图片，如空气污染、水污染、垃圾堆积等。

??-提问：“同学们，你们看到了什么？你们认为这些问题是怎么产生的？”

??-引导学生思考环境问题的成因，为新课的学习做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

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??-**环境与人类的关系**：

????-通过图片和实例介绍环境对人类生活的重要性。

????-讲解自然资源的有限性和可持续发展的概念。

??-**环境问题**：

????-分析常见的环境问题，如空气污染、水污染、土地荒漠化等。

????-引导学生思考这些问题对人类生活的影响。

??-**环保行动**：

????-介绍一些简单的环保措施，如节约用水、减少垃圾、植树造林等。

????-通过案例分享，让学生了解环保行动的积极效果。

3.巩固练习（10分钟）

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??-**小组活动**：

????-将学生分成小组，每个小组选择一个具体的环境问题进行调查。

????-小组内分工合作，进行实地调查或收集相关资料。

??-**汇报分享**：

????-各小组汇报调查结果，讨论解决方案。

????-教师引导学生分析问题，提出改进措施。

4.课堂小结（5分钟）

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??-回顾本节课所学内容，强调环境保护的重要性。

??-提出问题：“我们能为环境保护做些什么？”

??-引导学生思考如何将环保理念融入到日常生活中。

5.作业布置（5分钟）

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??-设计一份环保宣传海报，内容可以包括环保标语、环保小贴士等。

??-鼓励学生在家里或社区开展一次小型的环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

??-下一节课，将分享同学们的环保行动和成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

??-环境保护相关的纪录片和电影，如《地球脉动》、《家园》等，通过视觉影像展示自然环境的美丽和脆弱。

??-环保组织的官方网站，如世界自然基金会（WWF）和绿色和平组织，提供必威体育精装版的环保信息和活动。

??-环境保护的书籍，适合二年级学生的简易版，如《我们的地球》、《环保小故事》等，帮助学生理解环保知识。

2.拓展建议：

??-**家庭环保实践**：

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