人教版七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》说课稿.docx

人教版七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》说课稿

一.教材分析

《地球和地球仪》是人民教育出版社出版的七年级地理上册的第一课第一节内容。这一节主要介绍了地球的形状、地球仪的概念、经纬度的划分等基本地理知识。通过本节课的学习，使学生掌握地球的基本形状、地球仪的作用以及如何使用地球仪，培养学生观察、思考、动手操作的能力。

二.学情分析

七年级的学生刚刚接触地理学科，对于地球和地球仪的概念可能比较陌生。因此，在教学过程中，需要通过生动的例子、形象的操作，让学生理解和掌握这些概念。同时，学生对于新知识的学习兴趣较高，课堂氛围活跃，有利于开展教学活动。

三.说教学目标

知识与技能：掌握地球的基本形状，了解地球仪的概念，学会使用地球仪，掌握经纬度的划分。

过程与方法：通过观察、思考、动手操作，培养学生的观察能力和实践能力。

情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，增强学生的地理素养。

四.说教学重难点

教学重点：地球的形状，地球仪的概念，经纬度的划分。

教学难点：地球仪的使用，经纬度的划分。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作学习法等。

教学手段：多媒体课件、地球仪模型、经纬网模型等。

六.说教学过程

导入新课：通过展示地球仪模型，引导学生思考地球的形状，引出本节课的主题。

自主学习：让学生通过阅读教材，了解地球仪的概念，掌握经纬度的划分。

课堂讲解：讲解地球的形状，地球仪的作用，如何使用地球仪，经纬度的划分等知识。

动手操作：让学生分组操作地球仪，观察经纬度的变化，加深对知识的理解。

课堂讨论：引导学生思考地球仪在实际生活中的应用，培养学生的实践能力。

总结反馈：对本节课的知识进行总结，解答学生的疑问。

七.说板书设计

板书设计如下：

地球的形状

地球仪的概念

地球仪的使用方法

经纬度的划分

八.说教学评价

教学评价主要通过以下几个方面进行：

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等情况，了解学生的参与程度。

作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。

课堂提问：针对本节课的重难点知识，对students进行提问，检查学生的理解程度。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行：

教学内容：是否全面、准确地介绍了地球和地球仪的知识。

教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。

教学手段：是否充分利用了多媒体课件、地球仪模型等教学手段。

课堂管理：是否有效地管理了课堂，使学生能够专注地学习。

学生反馈：根据学生的课堂表现、作业完成情况，了解学生的学习效果，为下一步的教学提供参考。

知识点儿整理：

《地球和地球仪》这一节主要介绍了地球的形状、地球仪的概念、经纬度的划分等基本地理知识。具体知识点如下：

地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体。这是因为地球自转和地球内部物质的不均匀分布导致的。

地球仪的概念：地球仪是一种模拟地球形状的球形模型，用于表示地形、气候、国家和城市等地理信息。地球仪上通常有经纬线、国家边界、城市、山脉等详细信息。

经纬度的划分：地球仪上用经纬线来划分地球表面。经线是从南极点到北极点的半圆线，也称为子午线。纬线是与赤道平行的圆线，也称为平行线。经纬度的划分有助于确定地球表面上任意一点的位置。

经度的变化：经度的变化规律为：以本初子午线为界，向东向西度数逐渐增大到180°。本初子午线是通过格林尼治天文台的经线。

纬度的变化：纬度的变化规律为：以赤道为界，向北向南度数逐渐增大到90°。赤道是地球的中心线，将地球分为北半球和南半球。

经纬度的表示方法：经度用E表示东经，用W表示西经；纬度用N表示北纬，用S表示南纬。例如，北京的经纬度为(116.407428,39.904195)，其中116.407428表示经度，39.904195表示纬度。

地球仪的构成：地球仪通常由球体、经纬网、标签和支架等部分组成。球体是地球仪的主体，用于模拟地球的形状；经纬网用于划分地球表面；标签用于表示国家和城市等地名；支架用于支撑地球仪。

地球仪的应用：地球仪是一种重要的地理教学工具，可以用来教授地理知识、地球形状、地理位置等。此外，地球仪也被广泛应用于地图制作、导航、天文观测等领域。

地球仪的种类：地球仪可以根据比例、材质、功能等不同进行分类。例如，按照比例大小可以分为缩小地球仪和放大地球仪；按照材质可以分为塑料地球仪、木质地球仪和金属地球仪；按照功能可以分为教学地球仪、装饰地球仪和天文地球仪等。

经纬度的计算方法：经度的计算方法是以本初子午线为基准，向东向西分别计算到180°。纬度的计算方法是以赤道为基准，向北向南分别计算到90°。通过经纬度的计算，可以确定地球表面上任意一点的位置。

地球