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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
“支部建在公寓中”深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究
课题设计论证
《“支部建在公寓中”深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称:支部建在公寓中深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究
课题来源:自主选题
课题类型:教育研究
课题负责人及主要成员:[课题负责人姓名],[主要成员姓名1],[主要成员姓名2],[主要成员姓名3]
课题申报时间:2023年10月
预计完成时间:2025年12月
二、课题研究背景与意义
随着我国高等教育事业的快速发展,高校学生社区作为学生日常生活和学习的重要场所,其育人功能日益凸显。然而,当前高校学生社区在育人方面还存在一些问题,如学生党员教育管理不到位、公寓文化氛围不浓厚、育人机制不健全等。为了深化高校学生社区高质量育人,提高学生的综合素质和创新能力,本研究拟通过“支部建在公寓中”的方式,探索高校学生社区育人的新机制和新路径。
三、国内外研究现状与发展趋势
国内研究现状:国内关于高校学生社区育人的研究主要集中在学生党员教育管理、公寓文化建设、育人机制等方面。近年来,一些高校开始探索“支部建在公寓中”的育人模式,取得了一定的成效。
国外研究现状:国外关于学生社区育人的研究主要集中在学生事务管理、学生发展、社区建设等方面。一些国外高校通过建立学生自治组织、开展社区活动等方式,促进了学生的全面发展。
发展趋势:未来高校学生社区育人的研究将更加注重学生主体地位的发挥,强调个性化、多元化的育人方式,同时注重利用现代信息技术手段提高育人效果。
四、课题研究目标与内容
研究目标:通过“支部建在公寓中”的方式,构建高校学生社区高质量育人的新机制和新路径,提高学生的综合素质和创新能力。
研究内容:
(1)分析当前高校学生社区育人存在的问题,明确“支部建在公寓中”的必要性和可行性。
(2)研究“支部建在公寓中”的育人机制,包括组织建设、活动开展、考核评价等方面。
(3)探索“支部建在公寓中”的育人路径,包括公寓文化建设、学生党员教育管理、学生自治组织建设等方面。
(4)评估“支部建在公寓中”育人模式的效果,提出改进意见和建议。
五、课题研究方法与路径
研究方法:采用文献研究法、案例分析法、问卷调查法、访谈法等方法进行研究。
研究路径:
(1)通过文献研究,了解国内外高校学生社区育人的现状和发展趋势。
(2)通过案例分析法,分析“支部建在公寓中”的成功案例,总结经验教训。
(3)通过问卷调查和访谈,了解高校学生社区育人的需求和问题。
(4)根据研究目标和内容,制定“支部建在公寓中”的育人方案,并在实践中不断调整和完善。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果:形成一套“支部建在公寓中”的高校学生社区高质量育人机制和路径,提高学生的综合素质和创新能力。
成果形式:研究报告、学术论文、实践案例等。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排:
(1)2023年10月-2024年3月:完成文献研究、案例分析和问卷调查,明确研究目标和内容。
(2)2024年4月-2024年9月:制定“支部建在公寓中”的育人方案,并在实践中进行试点。
(3)2024年10月-2025年3月:评估“支部建在公寓中”育人模式的效果,提出改进意见和建议。
(4)2025年4月-2025年12月:撰写研究报告、学术论文和实践案例,完成课题结题。
人员分工:
(1)课题负责人:负责课题的总体设计和组织协调,指导课题组成员开展研究工作。
(2)主要成员1:负责文献研究、案例分析和问卷调查工作。
(3)主要成员2:负责制定“支部建在公寓中”的育人方案,并在实践中进行试点。
(4)主要成员3:负责评估“支部建在公寓中”育人模式的效果,提出改进意见和建议。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算:预计总经费为10万元,主要用于文献检索、问卷调查、访谈、实践试点、研究报告撰写等方面。
设备需求:需要计算机、打印机、投影仪等办公设备,以及问卷调查、访谈等所需的工具和材料。
九、参考文献
[此处列出相关的参考文献,如国内外关于高校学生社区育人的研究文献、成功案例等。]
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《“支部建在公寓中”深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称:“支部建在公寓中”深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究
课题来源:学校党委组织部
课题类型:党建与思想政治教育研究
课题负责人及主要成员:课题负责人为学校党委组织部部长,主要成员包括学生工作部、各学院党总支书记、学生党支部书记等。
课题申报时间:2022年3月1日
预计完成
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