现代教学环境与优化.pptVIP

数字化语言实验室主要功能目前，我国的数字语言实验室具备广播教学、分组讨论、教师插话、个别通话、重复收听、随堂测试、学生呼叫、示范教学、教师监听、自主学习、自动收卷、自主点播、无纸考试、变速播放、学生录音、电子白板、成绩统计、系统判分、音文同步、信息管理、海量录音、计费管理、自我测试、电子阅读、电子备课、断线恢复、教师监看等功能。数字化语言实验室的教学应用数字化语言实验室在教学中的作用：创造良好的语言环境增加学生实践机会，提高课堂教学效率便于因材施教，进行个别教学提供有利的学习条件，便于学生自学便于组织教学，促进教师改进教学方法3.2.3网络教室环境人性化设计人机工程学人机工程学：人机工程学（HumanEngineering）也称“人类工效学”、“人类工程学”和“人体工学”。它是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决系统中人的效能、健康问题提供理论与方法。0102位置与面积选择照明环境色彩内部噪音处理吸声掩声网络教室的人机工程环境设计内部空间的分隔1建筑装饰材料的选用2适当布置绿色植物或花卉3计算机显示屏的位置4机房规范5网络教室的人机工程环境设计电脑桌的人机工程设计电脑桌的设计需要注意三点：桌面宽度桌面高度电脑桌空间电脑椅的人机工程设计椅子的尺寸要和学生群体的体型相当，应能活动、升降，椅子最好有靠背、稍向后倾、椅面角度与靠背的角度以104度为宜。如果椅子有扶手，则扶手最好比键盘托板的板面高出3厘米左右，这样把前臂放在扶手上操作键盘时会有助于让手腕自然平伸，从而舒适地进行操作。3.2.4网络教室教学应用模式网络教室的教学模式群体化教学模式个别化教学模式小组教学模式电子备课01多媒体课堂教学02基于资源的自学03网络练习和测试04教务管理05网络教室的应用形式3.2.5网络教室应用实例1．计算机支持的合作学习 近年来，一种全新的概念——计算机支持的合作学习（CSCL—ComputerSupported Collaborative/Cooperative Learning，又称计算机支持的协同学习）受到越来越多的关注。CSCL是指在计算机（网络）这一工具所构建的学习环境中开展合作化的学习活动：通过计算机（网络）所提供的交互渠道，利用计算机（网络）中的大量工具库、资源库和知识库，通过参与学习的成员之间相互帮助、共同活动，来实现群体之间的共同学习和工作，共享合作成果。计算机支持的合作学习协作准备适合学生能力；容易搜集资料；教师或其他人员容易指导；没有安全顾虑；具有教育价值和社会意义。01协作发起02群体设计03协作进行04资料整理05协同成果集成06协同结束计算机支持的合作学习集成个别化学习系统集成化学习系统（IntegratedLearningSystem,ILS），能够提供整门课程的教学，并且利用计算机管理教学（Computer-ManagedInstruction，简称CMI）软件系统进行个别化教学管理，能够根据学生个别情况分配学习任务，提供测试和诊断学习问题，以及生成学习进展报告。3.3.1校园网概念和结构计算机网络基础计算机网络的定义计算机网络：计算机网络就是利用通信设备和传输介质将地理位置不同、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件实现网络的资源共享和信息传递的系统。3.3校园网及其教育应用计算机网络基础计算机网络组成四要素连接对象；连接介质；连接的控制机制；连接的方式与结构。12计算机网络基础1计算机网络的分类根据计算机网络的覆盖范围进行分类计算机网络的拓扑结构2IntranetIntranet的基本思想是：在内部网络上采用TCP/IP作为通信协议，利用Internet的Web模型作为标准信息平台，同时建立防火墙把内部网和Internet分开。校园网络概念校园网络(CampusNetwork)是一个发展的概念，通常是指利用网络设备、通讯媒质和相应的协议(例如TCP/IP协议等)以及各类系统管理软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，同时又通过防火墙(Firewall)与外部的Internet网络连接，以用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的局域网。校园网络的硬件组成校园网络系统硬件主要包括：网络传输媒质；交换设备（交换机、路由器、集线器等）；服务器、工作站；管理服务软件系统等部分组成。服务器工作站网络互联设备防火墙（Firewall）集线器（HUB）交换机（Switch）网关（Gateway）