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2023河南中考数学试题评析试卷分析

2023年河南省中考数学试卷充分体现《数学课程标准》评价理

念，严格按照学业质量标准的要求命制，坚持“五育”并举，充分

体现立德树人根本任务。试题结合教学实际，紧扣学科特点，突出

以人为本。坚持课程育人导向，体现核心素养，坚持稳中求变，引

导回归课堂，让学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思

维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，对课堂教学起到

了很好的指导作用。

一、坚持“五育”并举，体现立德树人

试题体现德智体美劳“五育”并举，促进学生全面健康成长的

育人理念，在考查能力的同时，渗透对体美劳的考查，体现智力教

育、劳动教育、美育教育等育人理念，落实立德树人根本任务。如

试卷的第2题，以河南博物院九大镇院之宝——北宋时期的汝官窑

天蓝釉刻花鹅颈瓶为背景，通过观察器身呈流畅的S曲线轮廓以及

釉层下配以若隐若现的两组刻花图案装饰，让学生感受到了美，在

潜移默化中渗透美育教育。第8题以《第41批向全国中小学生推荐

优秀影片片目》为背景，第11题以配发劳动工具为背景，第13题

以林木良种繁育基地培育种苗为背景，第20题某学习小组自制一个

测高仪测量树高，第22题以羽毛球比赛中对击球线路的分析等，这

些试题都是以实际生活为背景，渗透德智体美劳教育，引导学生关

注生活，关注社会，体现了数学的育人价值。

二、立足基础知识，助力双减落地

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试题注重对基础知识、基本技能的考查，试题形式灵活新颖，

以核心素养为目标，以多样化情境为载体，注重考察学生的基础知

识和基本技能，注重发展学生的数感、符号意识、数据分析能力、

运算能力、推理能力等。注重数形结合思想的培养。试卷难易结构

合理，梯度明显，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在

数学上得到不同的发展。

如试卷的第1题考查实数的大小比较，第2题考查三视图，第

3题考查科学记数法，第4题考查对顶角，第11题考查代数式，第

12题考查解方程组，第13题考查扇形统计图，第16题考查基本的

运算，第17题考查数据的收集与整理，平均数、中位数、方差等，

都是对学生基础知识与基本技能的考查。

三、关注学业水平，考查科学思维

函数是初中数学的精华部分之一，是研究两个变量之间的关

系。研究函数，我们通常从数和形两方面进行研究，感受函数的本

质。如第10题，就是用图象来刻画运动过程中变量之间的关系。第

9题就是用数形结合的思想方法研究二次函数。第19题是用数形结

合的方法研究一次函数、反比例函数的性质。

《课程标准》指出，会用数学的眼光观察现实世界、会用数学

的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。对于图形与

几何，注重发展学生抽象能力（数感、量感、符号意识）、几何直

观、空间观念、创新意识等。如第2题考查三视图，第4题考查对

顶角，第6题考查圆心角与圆周角的关系，第15题，以矩形为背

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景，考查直角三角形的存在性问题，题目没有图形，需要学生自己

分析题意，画出图形，然后作答，对学生的抽象能力、几何直观提

出了进一步的要求。第18题是三角形与尺规作图联系了起来。第

20题，虽然没有给出角度，但通过分析可以发现，点A处是共顶点

直角，这样可以