人教版八级上册语文单元-精美导学案打包蜡烛.pdfVIP

3﹡蜡烛

编写：江海霞审核：校稿：

班级______学组小主人________上间

学习目标

1．朗读、探究、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。

2．分析品味重点语句，把握文章思想感。

3．认识的性，培养热爱和平的情操。

重点难点

1．体会人物的思想感情，理解蜡烛的特殊含义。

2．揣摩意义深刻的语句。学习结合情境分析人物的能力

资料

关于通讯：通讯是记叙文文体的又一实用文体，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、

通讯等。它和一样，要求及时准确地现实生活中有意义的人和事，但的人和事

比更具体更系统。通讯注意人和事的典型性，在真事的基础上，根据表现的需

要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出的本质意义。通讯运

用的表现手法是叙事，也常用描写、抒情、议论，以使人物更加鲜明，更加生动。

自主学习

一、积累。

1．读准字音：

拂晓瓦砾地窖jiào颤巍巍

．．．．

鞠躬腋窝yè烧灼迫击pǎi

．．．．

2．解释词义。

拂晓：天快亮的时候。肃穆：肃穆：严肃安静。

精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有了。竭，尽。

颤巍巍：抖动摇晃(多用来形容老年人或的某些动作)。

名副其实：名称或名声与实际相符合。副，符合。

永垂不朽：(多指、事业、精神等)流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。

二、整体把握。

1．这是一篇通讯，它主要是记叙的成分，你能找出其中的六要素吗？

时间：1944年9月19日地点：贝尔格莱德的萨伐河

人物：老妇人玛利·育乞西、战士契柯拉耶夫

：一位战士在南斯拉夫上牺牲了（），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊

人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点