教师授课件课时以内减法.pptx

得数在5以内的减法

SJ一年级上册

获取更多课件资源可加QQ：213582480

八10以内的加法和减法

门前大桥下，游过一群鸭，

快来快来数一数，共有五只鸭。

门前大桥下，游走三只鸭，

快来快来算一算，还剩几只鸭？

课后作业

探索新知

当堂检测

课堂小结

减法的意义和计算方法

1

课堂探究点

2

课时流程

5－2=3

…

减号

读作：5减2等于3。

一共5人，走了2人，

还有3人。

探究点减法的意义和计算方法

1

3－=

2

小试牛刀（教材P44试一试）

5－1=

4

1.

－=

4

2

2

小试牛刀（教材P47想想做做）

4－3=

1

2.先画线,再填得数。

5－3=

2

5－4=

1

2－1=

1

3.想一想，填一填。

3－2=

1

4－1=

3

5－1=

4

4.

4

－=

5

－=

5

3

2

3

2

5.

3－1=2

6.

小试牛刀（选题源于《典中点》）

一．看图填一填。

1

3

2

3

4

3

1

5

3

2

二．先照样子画一画，再写出得数。

3

3

1

三．看谁算得又对又快。

1

3

5

3

1

1

5

2

2

四．帮小鸟送信。(连一连)

五．帮小鸟送信。(连一连)

1.减法的意义：与从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。

2.减法的计算方法：减法计算可以用倒着数、借助学具和数的分与合等方法。

归纳总结：

（讲解源于《点拨》）

夯实基础（教材P50练习五）

4.你能说出几道算式？

略

略

5.

1

4

3

2

答案不唯一

2

3

作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思

维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

Thankyou!