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教育学原理考试模拟题+参考答案

一、单选题（共63题，每题1分，共63分）

1.我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了()。

A、“演练操作”教学模式

B、“鼓励自学”教学模式

C、“情境—陶冶”教学模式

D、“创设问题”教学模式

正确答案：D

2.名句“师者，所以传道受业解惑也”出自()，这告诉我们，老师不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。

A、《论语》

B、《师说》

C、《老子》

D、《礼记·学记》

正确答案：B

3.《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想？()。

A、启发式教学

B、课内与课外相结合

C、教学相长

D、循序渐进式的学习

正确答案：B

4.()是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。

A、正向教育功能

B、显性教育功能

C、负向教育功能

D、隐性教育功能

正确答案：B

5.教师劳动的()特点与学生的“向师性”和“模仿性”心理特征相关联。

A、特殊复杂性

B、显效长期性

C、鲜明示范性

D、独特创造性

正确答案：C

6.教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的()特点。

A、创造性

B、复杂性

C、长期性

D、示范性

正确答案：A

7.魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她（蔡老师）不由得就围了上去-即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的()特点。

A、创造性

B、向师性

C、可塑性

D、复杂性

正确答案：B

8.某小学三(1)班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的()。

A、可塑性

B、接受性

C、向师性

D、依赖性

正确答案：C

9.新的一课开始前，老师为了介绍作家老舍，便这样开场：“我出两个谜语给大家猜，看谁先能猜出来。第一，‘挑嫩的’；第二，‘晚年离婚。两则谜语谜底相同，打一作家名。”有学生反应很快，答道：“老舍。”其他同学恍然大悟。老师接着说：“猜得很对！大家很聪明嘛！好，现在我们就来走进老舍……”这位老师所采用的课文导入方法是()。

A、谜语导入

B、诗文导入

C、情境导入

D、观念冲突导入

正确答案：A

10.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用()。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、结果性评价

正确答案：A

11.将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是()。

A、课程设计

B、课程类型

C、课程计划

D、课程标准

正确答案：A

12.教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的()。

A、历史继承性

B、选择性

C、协调性

D、不平衡性

正确答案：D

13.戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？()。

A、难度

B、区分度

C、信度

D、效度

正确答案：C

14.“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是()。

A、精英教育思想

B、特殊教育思想

C、全民教育思想

D、终身教育思想

正确答案：D

15.由政府部门制定的，反映国家在一定时期内对各学段各学科统一要求的指令性文件是()。

A、教材

B、教育改革发展纲要

C、教师参考书

D、课程标准

正确答案：D

16.孔子是教学过程思想即学、思、行统一观点的提出者，其教育代表作是()。

A、《论语》

B、《中庸》

C、《道德经》

D、《警世恒言》

正确答案：A

17.根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。

A、作业法

B、演示法

C、参观法

D、实验法

正确答案：C

18.从教育功能取向的确立到教育功能行动的发生，这个转换过程受到来自()的制约。

A、社会和教育系统自身

B、政治

C、文化

D、经济

正确答案：A

19.孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()。

A、创造性

B、多角色性

C、专业性

D、复杂性

正确答案：A

20.下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、格赛尔

D、威尔逊

正确答案：C

21.教学过程是实现教学目的、()及提高教学质量的重要条件。

A、教育策略

B、教学内容

C、教学任务

D、教学方法

正确答案：C