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小学英语情境教学与核心素养培养实践分析教学研究课题报告
目录
一、小学英语情境教学与核心素养培养实践分析教学研究开题报告
二、小学英语情境教学与核心素养培养实践分析教学研究中期报告
三、小学英语情境教学与核心素养培养实践分析教学研究结题报告
四、小学英语情境教学与核心素养培养实践分析教学研究论文
小学英语情境教学与核心素养培养实践分析教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,小学英语教学越来越注重学生核心素养的培养。情境教学法作为一种有效的教学方法,能够在小学英语教学中充分发挥学生的主体性,提高学生的语言应用能力。然而,在实际教学过程中,如何将情境教学与核心素养培养相结
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