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2018德育培训课件
汇报人：XX
目录
壹贰叁
德育培训概述德育理论基础德育教学方法
肆伍陆
德育实践案例德育评估与反馈德育培训资源
第一章
德育培训概述
培训目标与意义
培养道德责任感
通过德育培训，旨在加强个体对社会
责任和道德规范的认识，提升其道德
01
责任感。促进个人全面发展
德育培训不仅关注知识传授，更重视
学生情感、态度、价值观的培养，以
02
强化团队协作精神实现个人的全面发展。
培训中通过团队活动和案例分析，强
化学生的团队协作精神，为社会培养03
具有合作精神的公民。
培训课程设置
根据德育目标，设计涵盖诚信、尊重、责任等核心
课程内容设计
价值观的课程内容。
采用案例分析、角色扮演等互动式教学方法，提高
互动式教学方法
学员参与度和实践能力。
建立课程反馈和评估体系，确保培训效果与德育目
课程评估机制
标的一致性。
参与人员与对象
教师与教育工作者学生家长学校行政人员
德育培训面向全体教师，旨在培训课程也包括家长，帮助他学校管理层参与德育培训，以
提升其德育教学能力和学生心们更好地理解德育的重要性，确保学校政策与德育目标的一
理辅导技巧。促进家校合作。致性。
第二章
德育理论基础
德育的定义与原则
德育的定义
01
德育是指通过教育活动培养个体的道德品质，形成良好
的行为习惯和社会责任感。
德育的基本原则
02
德育应遵循个体差异原则、实践性原则、生活化原则，
确保教育内容贴近学生实际，易于接受。
德育与智育的关系
03
德育与智育相辅相成，德育旨在培养学生的道德判断力
和行为规范，而智育则侧重知识和技能的传授。
德育与教育的关系
德育作为教育的核德育与智育的相互德育在校园文化建
心作用设中的角色
德育是教育的灵魂，贯穿于教育德育与智育相辅相成，德育引导校园文化是德育的重要载体，通
的全过程，塑造学生
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