2024年九年级语文下册 第四单元 第16课 驱遣我们的想象说课稿 新人教版.docxVIP

2024年九年级语文下册第四单元第16课驱遣我们的想象说课稿新人教版

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教学内容

本课为2024年九年级语文下册第四单元第16课《驱遣我们的想象》，选自新人教版教材。课文通过描绘自然景观和人物形象，引导学生学会运用想象进行创作，提高文学素养。主要内容包括：1.学习想象在文学创作中的重要性；2.分析课文中运用想象的手法；3.指导学生进行想象练习，提高写作能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文学素养和想象力，具体核心素养目标如下：1.提升学生的审美鉴赏能力，使其能够感受文学作品中的美；2.培养学生的想象力和创造力，通过模仿和创作激发学生的想象潜能；3.增强学生的文化自信，认识到想象在中华优秀传统文化中的价值；4.培养学生的语言表达能力，通过阅读和写作提升语言运用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解想象在文学创作中的重要性，把握课文中的想象手法。

2.通过分析课文，培养学生运用想象进行写作的能力。

难点：

1.学生对想象手法的理解和运用可能存在困难。

2.学生在创作中如何将想象与实际相结合，形成有创意的作品。

解决办法与突破策略：

1.通过课堂讨论和案例分析，帮助学生理解想象手法的多样性。

2.引导学生进行小组合作，通过互相启发和评价，提高想象力和创作能力。

3.设计一系列写作练习，从模仿到原创，逐步提升学生的想象力和写作技巧。

4.结合生活实际，鼓励学生将想象与现实相结合，创作出具有个人特色的文学作品。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的引导和学生的互动，帮助学生深入理解想象在文学创作中的价值。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演文中角色，体验想象带来的情境变化，增强对想象手法的直观感受。

3.开展小组合作，让学生共同分析课文中的想象手法，通过集体智慧解决难点问题。

4.利用多媒体展示相关文学作品和艺术作品，激发学生的想象力，丰富教学内容。

5.通过写作实践，引导学生将想象融入写作，提高学生的文学创作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生阅读课文，了解作者背景和写作背景。

设计预习问题：围绕《驱遣我们的想象》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“课文中哪些地方体现了作者的想象？这些想象对作品有什么作用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读课文，理解作者通过想象创造的独特世界。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一幅描绘自然景观的图片或播放一段自然风光视频，引出想象在文学创作中的重要性，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解想象手法在课文中的运用，如对比、夸张、象征等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析课文中的想象手法，并尝试自己创作一段具有想象力的文字。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和创作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解想象手法。

实践活动法：设计小组讨论和创作活动，让学生在实践中掌握想象手法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解想象手法，掌握在写作中如何运用想象。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本课内容，布置写作作业，要求学生运用想象创作一段短文。

提供拓展资源：推荐与想象相关的书籍或电影，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.相关文学作品：

-《哈利·波特》系列：J