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2025届新疆石河子第一中学高三最后一模数学试题含解析.doc

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2025届新疆石河子第一中学高三最后一模数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.当时,函数的图象大致是()

A. B.

C. D.

2.已知直线y=k(x﹣1)与抛物线C:y2=4x交于A,B两点,直线y=2k(x﹣2)与抛物线D:y2=8x交于M,N两点,设λ=|AB|﹣2|MN|,则()

A.λ<﹣16 B.λ=﹣16 C.﹣12<λ<0 D.λ=﹣12

3.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递增的是()

A. B. C. D.

4.已知函数.下列命题:①函数的图象关于原点对称;②函数是周期函数;③当时,函数取最大值;④函数的图象与函数的图象没有公共点,其中正确命题的序号是()

A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②④

5.已知定义在上的奇函数满足,且当时,,则()

A.1 B.-1 C.2 D.-2

6.已知集合A={x|y=lg(4﹣x2)},B={y|y=3x,x>0}时,A∩B=()

A.{x|x>﹣2}B.{x|1<x<2}C.{x|1≤x≤2}D.?

7.若点(2,k)到直线5x-12y+6=0的距离是4,则k的值是()

A.1 B.-3 C.1或 D.-3或

8.已知角的终边经过点,则的值是

A.1或 B.或 C.1或 D.或

9.已知函数,,若对任意的,存在实数满足,使得,则的最大值是()

A.3 B.2 C.4 D.5

10.已知函数f(x)=sin2x+sin2(x),则f(x)的最小值为()

A. B. C. D.

11.设(是虚数单位),则()

A. B.1 C.2 D.

12.下列说法正确的是()

A.命题“,”的否定形式是“,”

B.若平面,,,满足,则

C.随机变量服从正态分布(),若,则

D.设是实数,“”是“”的充分不必要条件

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知F为双曲线的右焦点,过F作C的渐近线的垂线FD,D为垂足,且(O为坐标原点),则C的离心率为________.

14.五声音阶是中国古乐基本音阶,故有成语“五音不全”.中国古乐中的五声音阶依次为:宫、商、角、徵、羽,如果把这五个音阶全用上,排成一个五个音阶的音序,且要求宫、羽两音阶不相邻且在角音阶的同侧,可排成______种不同的音序.

15.已知等差数列的各项均为正数,,且,若,则________.

16.某市公租房源位于、、三个小区,每位申请人只能申请其中一个小区的房子,申请其中任意一个小区的房子是等可能的,则该市的任意位申请人中,恰好有人申请小区房源的概率是______.(用数字作答)

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知椭圆的左,右焦点分别为,直线与椭圆相交于两点;当直线经过椭圆的下顶点和右焦点时,的周长为,且与椭圆的另一个交点的横坐标为

(1)求椭圆的方程;

(2)点为内一点,为坐标原点,满足,若点恰好在圆上,求实数的取值范围.

18.(12分)在正三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB=1,AA1=2,E,F,G分别是棱AA1,AC和A1C1的中点,以为正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系F-xyz.

(1)求异面直线AC与BE所成角的余弦值;

(2)求二面角F-BC1-C的余弦值.

19.(12分)已知函数.

(1)当时,求函数的值域;

(2)的角的对边分别为且,,求边上的高的最大值.

20.(12分)以直角坐标系的原点为极坐标系的极点,轴的正半轴为极轴.已知曲线的极坐标方程为,是上一动点,,点的轨迹为.

(1)求曲线的极坐标方程,并化为直角坐标方程;

(2)若点,直线的参数方程(为参数),直线与曲线的交点为,当取最小值时,求直线的普通方程.

21.(12分)在创建“全国文明卫生城”过程中,运城市“创城办”为了调查市民对创城工作的了解情况,进行了一次创城知识问卷调查(一位市民只能参加一次),通过随机抽样,得到参加问卷调查的人的得分统计结果如表所示:.

组别

频数

(1)由频数分布表可以大致认为,此次问卷调查的得分似为这人得分的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表),利用该正态分布,求;

(2)在(1)的条件下,“创城办”为此次参加问卷调查的市民制定如下奖励方

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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