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小学数学五年级下册课件
(人教版)
第六单元
分数的加法和减法
整数加减运算
定律推广到分数
1.用简便方法计算下面各题,并说出简算的依据。
53+36+471.5+3.8+6.2
依据:
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
式中的字母可以表示什么数?
整数、小数、分数
我们知道加法交换律和结合律适用于整数和小数,是否也适用于分数
呢?这节课我们就一起来研究。
下面每组算式的左右两边有什么样的关系?
3223
+=+
7557
213213
(+)+=+
344344
(+)
经过计算发现,每组算式的左右两边的结
果相等。
第一组:左右两边的算式交换了两个加数的位置,和不变;
第二组:左边的算式先把前两个数相加,再加第三个数,
右边的算式先把后两个数相加,再加第一个数,和不变。
综上,整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用,利用运
算定律可以使一些分数计算变得简便。
1.在○里填上合适的运算符号,在()里填上合适的数。
43
1+○2=2+11+4+3=1+(+○)
4554277277
()()()()
1+3=3+17+3+5=3+(7+○5)
38(8)312512(5)(12)(12)
2.怎样简便就怎样计算。
5171121217
++=1+++=1
612122375335
13
3.修一条5千米的水渠,第一天修了1千米,第二天修了1千米,
44
还剩多少千米没有修?
4.完成101页练习二十五第8题。
11111111111
1-=-=-=-=
2223634124520
观察四个算式有什么特点?你发现了什么规律?
用简单的方式把你的发现表示出来。
111
-=(n≠0)
nn+1n×(n+1)
1111
应用规律计算:+++
261220
1111111111114
+++=1-+-+-+-=1-=
261220223344555
5.思维训练
111151
请将、、、、和填在
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服务于国内一线营销策划公司,具备10余年从业经历,熟悉地产、汽车等领域营销策划工作。同时具备金融、证券等相关从业资格。
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