小学数学学讲练教学模式探究教学研究课题报告.docx

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小学数学学讲练教学模式探究教学研究课题报告

一、小学数学学讲练教学模式探究教学研究开题报告

二、小学数学学讲练教学模式探究教学研究中期报告

三、小学数学学讲练教学模式探究教学研究结题报告

四、小学数学学讲练教学模式探究教学研究论文

小学数学学讲练教学模式探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，小学数学教学模式不断创新，其中，“学讲练”教学模式作为一种新型教学模式，逐渐受到广泛关注。该模式强调以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力、合作能力以及创新能力。然而，在实际教学中，如何有效运用“学讲练”教学模式，提高小学数学教学质量，成为当前教育研究的重要课题。

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