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辽宁省沈阳市市郊联体2024-2025学年高一(上)期末物理试卷(含解析).docxVIP

辽宁省沈阳市市郊联体2024-2025学年高一(上)期末物理试卷(含解析).docx

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2025年

辽宁省沈阳市市郊联体2024-2025学年高一(上)期末物理试卷

一、单选题:本大题共7小题,共28分。

1.乒乓球是我国优势体育项目,在2024年法国巴黎奥运会上,我国运动员奋力拼搏赢得了乒乓球项目所有金牌。下列关于乒乓球运动描述正确的是(????)

A.研究乒乓球旋转速度时,可把乒乓球视作质点

B.乒乓球高速转动时惯性比静止时大

C.球拍对乒乓球的作用力大小等于乒乓球对球拍的作用力大小

D.乒乓球受到桌面的弹力是由于乒乓球的形变产生的

2.下列说法正确的是(????)

A.kg、dm、s都是国际单位制中的基本单位

B.牛顿的理想斜面实验虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的

C.在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

D.物体从t到t+Δt时间内位移为Δx,当Δt→0时,可以用ΔxΔt表示物体在时刻t

3.一艘小船在静水中的速度为3m/s,渡过一条宽150m且水流速度为4m/s的河流,则该小船(????)

A.可以渡过过这条河,而且最小位移为150m

B.以最短时间渡河时,沿水流方向的位移大小为200?m

C.当水流速度减小时,渡河的时间可以少于50s

D.水流速度大小不会影响渡河时间及航程

4.如图所示,小车以速度v匀速向右运动,通过滑轮拖动物体A上升,不针滑轮摩擦与绳子质量,当绳子与水平面夹角为θ时,下面说法正确的是(????)

A.物体A的速度大小为vcosθ B.物体A的速度大小为vcosθ

C.物体A减速上升 D.绳子对物体A的拉力等于物体

5.“儿童蹦极”中,拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根橡皮绳。如图所示,质量为m的小明静止悬挂时,两橡皮绳的夹角为120°,重力加速度为g,则(????)

A.每根橡皮绳的拉力大小为0.5mg

B.若此时小明左侧橡皮绳断裂,则小明此时加速度大小a=g

C.若将悬点的间距变小且保持静止,则两根橡皮绳所受拉力变大

D.若小明向上弹起,其速度最大时弹性绳恢复原长

6.如图,有一水平传送带以v=2m/s的速度匀速转动,现将一物块(可视为质点)轻放在传送带A端,物块与传送带之间的动摩擦因数为0.2,已知传送带长度为LAB=10m,则(????)

A.物块离开传送带时的速度大小为1m/s B.物块在传送带上留下的划痕长为1m

C.物块在传送带上运动的时间为4.5s D.物块在传送带上运动的时间为5s

7.如图所示,a、b、c、d为光滑斜面上的四个点。一小滑块M自a点由静止开始匀加速下滑,通过ab、bc、cd各段所用时间均相等。现让另一小滑块N自b点由静止开始匀加速下滑,则(????)

A.斜面上bc、cd段的长度之比为4:9

B.滑块N通过bc、cd段所用时间相等

C.滑块N通过c点的速度等于通过bd段的平均速度

D.滑块N通过c、d点的速度之比为

二、多选题:本大题共3小题,共18分。

8.一人在传送带上训练的情境如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点,另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂质量为m的物块a,另一端系于人身上,细绳OO′和O′M与竖直方向的夹角分别为α和β,且满足β=2α。重力加速度为g。人以与传送带相等的速度匀速跑动,物块a始终处于静止状态,下列说法正确的是(????)

A.细绳OO′的拉力为2mgcosβ2

B.由于人与地面保持相对静止,人不受摩擦力的作用

C.若人跑到传送带靠近P端处,稳定后,细绳O′M的拉力相比原来变大

D.若传送带加速,人跟跑稳定后相对地面位置没有改变,细绳

9.甲、乙两辆汽车在平直公路上的相邻车道同向行驶(可认为两车在一条直线上运动且不会相撞),t=0时刻甲车在乙车后方,此时两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示并同时开始刹车,两辆车刹车时的v?t图像如图所示,则(????)

A.两车在t=15s时速度大小相同

B.两车共速时速度大小为6m/s

C.若t=0时刻两车相距75m,则刹车过程中两车可以相遇两次

D.若t=0时刻两车相距50m,则两车最后将停在同一位置

10.如图所示,A、B两个物体相互接触,但并不黏合,静置在水平面上。水平面与物体间的摩擦力可忽略,两物体的质量mA=4kg,mB=6kg。从t=0时刻开始,水平推力FA和水平拉力FB分别作用于A、B物体上,FA、FB

A.t=1.5s时,A、B分离

B.t=1.5s时,A的速度大小为1.5m/s

C.t=1.5s时,A的加速度大小为1.25m/s2

D.t=1.0s时,A对B

三、实验题:本大题共2小题,共16分。

11.学校物理兴趣小组用如图甲所示的装置探究平抛运动的规律。

(1)小球a沿水平方向抛出,同时

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