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2019新人教版部编本五年级上册语文第20课古诗词三首《山居秋暝》 知 完整版.pdfVIP

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2019新人教版部编本五年级上册语文第20课古诗词三首《山居秋暝》知完整版--第1页

[本文要点]

1.文学常识

王维盛唐诗人,盛唐山水田园派代表作家。其特点“诗中有画,画中有诗”。

作品集是《王右丞集》《山居秋暝》是一首五言律诗,山水诗。

2.本文主旨

描绘了山中秋天傍晚雨后的景色,表达了作者陶醉自然景色,乐于归隐,不

同流俗的生活情趣。

3.重点掌握动静相衬,视听结合的特点。

这首五言律诗描绘了山村秋日傍晚的恬美景色,表现了诗人高洁的意趣和对

理想境界的追求。诗作的季节特征和时间特征都很明显,但“秋暝”绝无萧索灰

暗之感,相反地,清新而富有生气,展现了山村雨后月下宁静秀美的画面。

全篇充满浓郁的诗情画意。首联写山中总体氛围:秋日傍晚,山雨初霁,

环境清新明丽。颔联写林中景色,明月苍松,清泉山石,景色清幽雅洁。这里既

有整体的写意的渲染,又有细部的工笔的描摹;既有色彩的涂抹,又有光线的透

视。诗人用画家的敏锐目力捕捉意象,便这联成为“诗中有画”的名句。

颈联由景及人,写山村人们嬉笑喧闹、无忧无虑的生活,透露出-种淳朴宁

静的生活情趣。最后一联直抒胸臆,阐发诗的旨趣:自己愿过归隐生活。

这首诗主要写山中幽静的情境,但诗人却是通过一系列动词的妙用来表达

的。中间4句都用了动词。它们不是按照正常的“主——谓——宾”句式把动词

放在中间,而是把动词放在最后。尤其是“竹喧归浣女,蓬动下渔舟”两句,把

“浣女归”、“渔舟下”颠倒成“归浣女”、“下渔舟”,增强了节奏的跳跃感。

2019新人教版部编本五年级上册语文第20课古诗词三首《山居秋暝》知完整版--第1页

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整个句子则是因果关系的倒装:一是未见人而先闻其声,一是未见舟而先见莲动,

写出一个活动的过程。诗人通过动态、静态的和谐配置,喧闹和静谧的巧妙安排

以及明月、清泉、洗女、渔舟等美好意象的交错连缀,组成了一幅恬美的山居秋

暝图,并以此寄托高远的情怀和人生的志趣,意蕴含蓄,耐人寻味。

这首诗有空间的展示,有时间的流动;有画面之美,有音响之美;有自然

之美,有生活之美:诗歌内涵无比的丰富、生动。

[课后练习]

一、单项选择题【1.C2.B3.D4.A】

1.作品融诗、画、音乐于一体,风格清新淡雅的唐代诗人是【】

A.李白B.杜甫C.王维D.白居易

2.在下列诗人中,属于山水田园诗派代表作家的是【】

A.王昌龄B.王维C.岑参D.李商隐

3.在下列作品中,属于五言律诗的是【】

A.陶渊明的《饮酒》B.杜甫的《蜀相》

c.李商隐的《无题》D.王维的《山居秋暝》

4.王维的《山居秋暝》是一首【】

A.山水诗B.田园诗C.边塞诗D.爱情诗

二、多项选择题【1.ABCD2.ABCDE3.BC】

1.《山居秋暝》中渗透着诗人高洁志趣的景物有【】

A.明月B.石c.松D.清泉E.竹

2.《山居秋暝》的主要艺术特点有【】

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A.景物白描B.以动衬静

c.视听交错

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