幼儿保教知识与能力-教师资格考试《幼儿保教知识与能力》名师预测卷4.docxVIP

幼儿保教知识与能力-教师资格考试《幼儿保教知识与能力》名师预测卷4

单选题（共10题，共10分）

(1.)幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的（江南博哥）想象才活跃起来。这说明()

A.经验性想象对幼儿的重要作用

B.成人的语言提示.对幼儿有意想象的发展起重要作用

C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用

D.幼儿的想象受个人愿望的影响

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿想象的发展。’

中班以后，幼儿的想象才具有一定的有意性和目的性。有意想象是需要培养的，成人应组织幼儿进行各种有主题的想象活动。如老师通过对故事前半部分的描述，引导幼儿续编故事的结尾。成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用。题干中幼儿抱着鸭子无所事事的时候，教师的语言指导引导幼儿的想象活跃起来。故选B。

(2.)()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究，尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。

A.文献法

B.比较法

C.个案法

D.问卷法

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿园班级管理。

个案法就是对某一个体或群体组织在较长时间内，几个月、几年乃至更长时间，连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程的方法。

(3.)婴儿注意人脸主要是注视脸的()。

A.中央

B.边缘

C.上部

D.下部

正确答案：B

参考解析：【知识点】婴幼儿注意选择性的发展。

婴儿更多地将注意力集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征(如鼻子，嘴唇)。故选B。

(4.)成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为()。

A.幼儿独处时感到恐惧

B.幼儿有和别人交往的需要

C.幼儿害怕成人不要他

D.幼儿离不开成人

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿情绪的发展。

3～4岁幼儿，情绪的动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。在中大班幼儿中，社会性需要的作用越来越大。幼儿非常希望被人注意、重视、关爱。与人交往的社会性需要是否得到满足及人际关系状况如何.直接影响着幼儿情绪的产生和性质。成人对幼儿不理睬，之所以可以成为一种惩罚手段，原因即在于此。故选B。

(5.)幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。

A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用

B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用

C.情绪对学前儿童个性形成的作用

D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

正确答案：B

参考解析：【知识点】情绪对学前儿童心理活动的动机作用。

孩子较易学会离所时的“再见”，而不易学会早上向老师说的“早上好”，其中的重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机。同样是学说话。在不同情绪影响下，学习效果并不相同。故选B。

(6.)“提笔忘字”属于()。

A.不完全遗忘

B.完全遗忘

C.临时性遗忘

D.永久性遗忘

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿记忆的发展。

临时性遗忘是对已识记的东西一时不能回忆或再认，但在合适的条件下还能回忆和再认。故选C。

(7.)“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁.教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动的位置，始终关注着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中，幼儿教师主要承担的角色是()。

A.儿童生活的主导者

B.儿童活动的指挥者

C.儿童学习的支持者

D.儿童与外界沟通的中介者

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿教师的角色。

幼儿教师主要是对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验。促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者.而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。题干中所说的内容体现了幼儿教师是儿童学习的支持者。

(8.)幼儿教育离不开家庭，幼儿园与家庭合作的方式有很多种，其中可让家长直接参与到幼儿园教育过程中的活动不包括()。

A.幼儿园开放日

B.家访

C.亲子游戏

D.家长会

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿园与家庭合作。

家访是一种学前教育机构与家长互动沟通的个别方式，是学前教育机构教师与家长间一对一的联系和进行工作的方式。家访目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响，针对个别幼儿的具体表现与家长共同商讨教育措施以及介绍幼儿在园的进步与存在的问题。

(9.)《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园必须把()放在工作的首位。

A.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

B.拓展幼儿的智力