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部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》精美课件.docxVIP

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部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》精美课件

目录

一、导入新课...............................................3

激发兴趣,引入课题......................................3

简要介绍文言文的特点与价值..............................4

二、课文原文与注释.........................................5

课文原文................................................6

文言文注释..............................................6

生字注音...................................................7

通假字.....................................................8

古今异义...................................................8

词类活用...................................................9

三、文本解读与理解........................................10

《学弈》文本解读.......................................11

译文与启示................................................12

重点段落分析..............................................13

《两小儿辩日》文本解读.................................14

译文与启示................................................15

重点段落分析..............................................15

四、学习目标与重点........................................17

学习目标...............................................17

掌握文言文的基础知识......................................18

理解课文内容与主旨........................................19

重点内容回顾...........................................20

重要词汇与句式............................................20

关键思想与道理............................................21

五、课堂互动与讨论........................................22

词语积累与运用.........................................23

句子翻译与理解.........................................24

句子翻译练习..............................................25

句子理解讨论..............................................25

小组合作与探究.........................................26

分组讨论题目..............................................27

小组代表发言..............................................28

六、拓展阅读与写作........................................28

拓展阅读...............................................29

写作练习...............................................29

基础写作训练..............................................30

创意写作提示..............................................31

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