2024年春一年级数学下册第四单元有趣的图形第6课时整理与复习2教案设计北师大版.docVIP

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第四单元

第6课时整理与复习（2）

【教学内容】

教科书第46～47页内容。

【教学目标】

1.通过练习，进一步巩固所学的数学学问。

2.在练习中培育学生运用所学学问解决问题的实力。

3.培育学生的数学情感和综合素养。

【教学重难点】

重难点：运用所学学问解决实际问题。

【教学过程】

一、揭题

今日这节课我们一起来做练习。

二、基本练习

1.出示课本47页第7题。

指导学生画一画，拨一拨。

要求学生说一说数的组成。

2.出示课本47页第8题。

引导学生看一看，再连一连。

3.出示课本47页第9题。

一个一个地出示图案。

问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？

你能拼一个吗？

4.出示课本48页第11题。

理解题意，照样子表示。

5.出示课本48页第12、13题。

学生独立完成，集体订正。

三、解决问题

1.出示课本47页第10题。

引导学生先看清图（图中告知了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。

学生独立完成，集体讲评。

2.出示课本48页第14题。

从图中你知道了什么？能提出什么问题？

学生独立完成，集体讲评。

3．小结。

解决问题时要留意什么？

在解决某些问题时，要留意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算。解答完后还要记得检验。

四、巩固练习

在○里填上“”“”或“=”。

25○3699○10015○51

54○45100○1095○96

38○3865○6832○23

56○2877○8766○36

【课堂小结】

通过今日的复习，你在哪些方面的实力有所提高？同桌间相互沟通。