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新工科建设下的《仪器分析》教学改革探索;目录;01;新工科教育的内涵与特点;仪器分析课程在工程教育中的地位与作用;当前仪器分析教学面临的挑战;02;提高学生工程实践能力;培养学生创新思维和科研能力;增强学生的国际视野和跨文化交际能力;03;基础理论教学内容的更新与优化;实践教学内容的设计与实施;创新实验和综合设计实验的开发;04;翻转课堂在教学中的应用;案例教学与模拟实验的结合;多媒体技术与网络教学的融合;05;过程性评价与结果性评价相结合;学生自评与互评相结合;多元化评价方式的探索;06;教材和参考书籍的选用与更新;仪器设备资源的整合与共享;在线教学资源和开放课程的建设;07;教学模式改革的具体案例;教学成果的总结与反思;教学改革的持续改进与展望;THANKS
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